四川省威远中学2020届高三文综5月月考试题.doc

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1、四川省成都石室中学2020届高考物理第三次适应性考试试题二、选择题：共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．如图所示为氢原子能级图，大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时发出不同频率的光，用这些光照射金属钾（已知金属钾的逸出功为2.25eV），能够从金属钾的表面照射出光电子的光共有A．2种B．3种C．4种D．5种15．一个足球静置于石室中学操场上，它受到地球的引力大小为F引，它随地球自转所需的向心力大小为F向，其重力大小为G，则A．F引>G>F

2、向B．F引>F向>GC．F向>F引>GD．G>F引>F向yxO16．如图所示，在xOy直角坐标系的第一象限中，以坐标原点为圆心、R为半径的四分之一圆内，有垂直于坐标平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，一个质量为m、电荷量为q的带正电粒子从坐标原点O沿x轴正方向射入磁场，粒子出磁场时，速度方向刚好沿y轴正方向，则粒子在磁场中运动的速度大小为（不计粒子的重力）A．B．C．D．PQv0θ17．如图所示，从倾角θ=37°的斜面上方P点，以初速度v0水平抛出一个小球，小球以10m/s的速度垂直撞击到斜面上，过P点作一条竖直线，交斜面于Q点，则P、Q间的距离为（sin37°=0.6，cos37

3、°=0.8，重力加速度g=10m/s2）A．5.4mB．6.8mC．6mD．7.2m18．如图所示，半径为r的金属圆环放在垂直纸面向外的匀强磁场中，环面与磁感应强度方向垂直，磁场的磁感应强度为B0，保持圆环不动，将磁场的磁感应强度随时间均匀增大，经过时间t，磁场的磁感应强度增大到2B0，此时圆环中产生的焦耳热为Q。-8-若保持磁场的磁感应强度B不变，将圆环绕对称轴（图中虚线）匀速转动，经时间t圆环刚好转过一周，圆环中产生的焦耳热也为Q，则磁感应强度B等于OrA．B．C．D．Ovtabt1t219．甲、乙两汽车在同一平直公路上做直线运动，其速度时间（v-t）图像分别如图中a、b两条图

4、线所示，其中a图线是直线，b图线是抛物线的一部分，两车在t1时刻并排行驶。下列关于两车的运动情况，判断正确的是A．t1到t2时间内甲车的位移小于乙车的位移B．t1到t2时间内乙车的速度先减小后增大C．t1到t2时间内乙车的加速度先减小后增大D．在t2时刻两车也可能并排行驶20．如图所示，两个质量均为m的小滑块P、Q通过铰链用长为L的刚性轻杆连接，P套在固定的竖直光滑杆上，Q放在光滑水平地面上，轻杆与竖直方向夹角α=30°．原长为的轻弹簧水平放置，右端与Q相连，左端固定在竖直杆O点上。P由静止释放，下降到最低点时α变为30°．整个运动过程中，P、Q始终在同一竖直平面内，弹簧在弹性限度

5、内，忽略一切摩擦，重力加速度为g。则P下降过程中A．P、Q组成的系统机械能守恒B．P、Q的速度大小始终相等C．弹簧弹性势能最大值为mgLD．P达到最大动能时，Q受到地面的支持力大小为2mg21．如图所示，匀强电场内有一矩形ABCD区域，某带电粒子从B点沿BD方向以6eV的动能射入该区域，恰好从A点射出该区域，已知矩形区域的边长AB=8cm，BC=6cm，A、B、C三点的电势分别为6V、12V、18V，不计粒子重力，下列判断正确的是ABCDv0A．粒子带负电B．电场强度的大小为125V/mC．粒子到达A点时的动能为12eVD．仅改变粒子在B点初速度的方向，该粒子可能经过C点第Ⅱ卷（共

6、174分）-8-三、非选择题：本卷包括必考题和和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33~38题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）22．（6分）有同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：（1）改变钩码个数，实验能完成的是__________。A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4B．钩码的个数N1=N2=3，N3=4C．钩码的个数N1=N2=N3=

7、4D．钩码的个数N1=2，N2=5，N3=3（2）在作图时，你认为图乙、丙中_________（选填“乙”或“丙”）是正确的。甲乙丙GR1R2S1S223．（9分）实验室中有一只内阻未知，量程为2mA的电流计，现要把它改装为一只电压表。在改装前首先设计了如图所示的电路测量该电流计的内阻，已知电源为内阻可忽略不计的学生电源，R1的实际阻值很大。（1）某同学在测量电流计的内阻时，进行了如下的操作：将可调电阻R1、R2的阻值调至最大，仅闭合电键S1，调节电阻箱R1，同时观察