感情真挚记叙文写作课件.ppt

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1、请欣赏《天亮了》,欣赏完毕,请同学们说说这首歌什么地方打动了你的心？这是一个的真实的故事。1999年10月3日，在贵州省旅游胜地麻岭，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子潘子浩得救了，这一对父母却永远离开了这个世界。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的孤儿，并自创《天亮了》这首歌，连续两次在3·15晚会上演唱了这首歌，打动了亿万电视观众。情到真处文自美----如何写出“真情实感”高考作文专题复习《考试说明》明确提出：“要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感

2、的流露能够给人以真实感、真诚感而不是附加感、装饰感。”考场失误作文<<感动>>一是胡编乱造，情感造作。二是蜻蜒点水，情感苍白。三是空呼口号，无病呻吟。四是平铺直叙，没有波澜。学生作文中存在的问题与不足作文怎样做到“感情真挚”(一)雨蒙蒙地下着，杨柳静静地立在路边。一对老年夫妇要过马路，尽管汽车不多，还是很小心的样子。他的身体似乎不太好，拄着拐棍，还要老伴搀着；她虽然已满头银丝，苍老的身体微微地颤着，却还要小心地扶着自己的老伴，并为他撑着伞。雨雾蒙蒙，将他们笼住，就像笼住两棵相依相偎的老树。一辆奥迪从他们身旁减速驶过。她为他擦一下脸上的雨水，竖竖领子，互相搀扶着蹒跚地踱过马路。老人的亲情

3、就像这春雨一般，并非充满激情，却同样沁人心脾，令人感动。——毕淑敏《亲情》该文如同画了一幅水墨画，淡淡的雨，淡淡的情。作者笔法细腻，如“她为他擦一下脸上的雨水，竖竖领子，互相搀扶着蹒跚地踱过马路”。本文的背景描写，“蒙蒙的雨，静静的柳”，烘云托月。美的人，美的景，和谐统一，连那辆奥迪也“从他们身旁减速驶过去”，人与自然融合成整体的美。融入美好意象方法指津(二)刘卫的《回家》写少年海子在距家20余里的一所中学读书，为了节省每趟8分的车票钱，每周都跑着回家，甚至为了不磨破鞋子，光着脚跑回家。“地冻天寒，娘老远地看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。娘愣住了。海子看着爹娘，怯

4、生生说：‘我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。’娘猛地搂住了海子，紧紧地搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋外，外面很冷，爹站在院子里一动不动。”这段细节描写，让我们看到了一颗在冰天雪地里，跳动的热气腾腾的赤子之心。时间、空间、严寒、贫苦都不能阻隔海子对老家、慈母的思念和向往，裹一身严寒的海子，血管里奔流着亲情的热血。搂着海子流泪的母亲，兀立寒风的父亲，心中同样翻腾着亲情的波涛，其中却有阵阵的剧痛和丝丝缕缕的辛酸掠过。描写感人细节方法指津(三)考场作文《深深的感谢》中的一段：    我走进重症监护室，想叫一声“妈妈”，想说一句“感谢”，可所有的感情在刹那间竟然全部化为了沉默。沉重的喘息声很

5、清晰，似乎维持生命的是一根根管子，维护心跳和呼吸的是一台台机器，这已经是妈妈昏迷的第六天了。我看着她，脑子里一片空白，惟有那张永远和蔼、永远微笑的脸。我颤抖着伸出手去触摸我眼中那张模糊的脸，一滴热泪滴落在我的手背上，那泪，晶莹剔透，如同我17年一直在享受的爱。再次走进监护室，那一面，已是最后一面……我怀着无限的感激，却依旧沉默。我在心里反复地说，妈妈，下辈子，您还做我的妈妈……也许我们的心是连在一起的，妈妈似乎听到了我的呼唤，她奇迹般地睁开了眼睛，还是熟悉的关爱的眼神，目光中的坚毅告诉我——要坚强要努力之后，那双眼闭上了，而且永远不再睁开……在这篇文章中，作者跳出了写这类文章絮叨罗列往

6、事的老套，撷取“母亲”去世前的生活细节，即作者两次走进重症监护室时的镜头，写出了母亲弥留之际的“一滴热泪”，泼洒着心声，哭诉着衷肠，这能不激起我们对已故亲友的思念吗？这能不唤起我们对生活的感悟和往事的回忆，产生强烈的情感冲动吗？倾诉凄楚情怀方法指津(四)《假如时光可以倒流》一文的开头：    “无法忘记那个秋天的黄昏。秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。”    作文的中段，当我失去朋友“悻悻而归”时：   “我无言，伫立在风中，随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节，让我渲染得更加伤感，无奈，无奈——”考生以

7、萧瑟悲切的秋日气氛为背景，不断地倾诉着自己对朋友的“愧疚”以及意欲忏悔而又无法忏悔的“无奈”，情融于景，情融于事，流利自然中却不断折射着几许凝重，缕缕愁绪。归纳：渲染浓烈氛围方法指津融入美好意象描写感人细节倾诉凄楚情怀渲染浓烈氛围归纳总结升格满分作文《一碗面条》文学大师叶圣陶曾说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”同学们，用你们的生花之笔，说真话抒真情，写出你们的心声，写出你们的真情，让思绪在笔