幼儿园：小班综合活动——碰碰车

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1、幼儿园小班综合活动——碰碰车综合活动：碰碰车设计思路： 幼儿园 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的幼儿还常有哭闹的现象发生。幼儿之间还不太会用礼貌用语“对不起”和“没关系”来解决这些小摩擦。所以我就设计了这样一节综合活动《碰碰车》。因为碰碰车对于孩子来说是非常熟悉的，有丰富的游玩经验。儿歌“碰碰车”，在玩中激起幼儿学习儿歌的兴趣，非常适合小班年龄阶段的孩子，然后在老师参与、引导下，使幼儿懂得要礼貌地对待同伴，知道“对不起”和“没关系”这对朋友。并进一步引发幼

2、儿在日常生活中也能运用这对礼貌用语来解决同伴间的小摩擦。活动目标：1、  喜欢儿歌《碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。2、  在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。活动准备：*图片、音乐磁带、圈*用轮胎围成的游乐场活动过程：一、看看讲讲，引起兴趣。1、音乐游戏——《THE  BUS》2、导语：小朋友，你们小汽车开的开心吗？有一群小动物，它们玩得也很高兴，让我们来看看。这几个小动物在玩什么车？3、导语：你们玩过碰碰车吗？碰碰车是怎么玩的？二、操作材料，表达表现1、导语：我们一起来玩碰碰车好吗？（幼儿自由开车，老师制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”）2、导语：

3、（音乐结束了）碰碰车停下来了，你们在玩碰碰车的时候碰到了谁？3、导语：卢老师刚刚在玩碰碰车的时候有点不开心，因为**小朋友撞到了我，可是后来他和我说了一句好听的话，我就又变的很开心了，你们知道是什么话吗？4、小结：不小心碰到别人，要对他说句好听的话：“对不起”。三、再次体验，学念儿歌：1、欣赏儿歌《碰碰车》（两遍）导语：卢老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听。2、  提问：当碰碰车碰到别人时，可以说句什么好听的话？（对不起）当别人和你说对不起的时候，你可以怎么说？（没关系）3、  请个别幼儿上来和老师一起念儿歌。4、我们再来开碰碰车（幼儿边开边念儿歌）导语：我

4、们一起来念好听的儿歌给碰碰车听好吗？幼儿园“碰碰车，你听好了，我们小朋友念儿歌给你听。四、活动延伸：导语：我们还可以在哪儿用到“对不起”和“没关系”这对好朋友呀？附儿歌：《碰碰车》碰碰车，碰一起，你碰我，我碰你；对不起，没关系，真是一对好朋友。