部编版八下语文第六单元理解性默写(含答案解析).docx

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1、八年级下册理解性默写（三）1.在《北冥有鱼》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。2.在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。3．《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。4.《虽有嘉肴》中运用引用手法进行论证的句子是：《兑命》曰“学学半

2、”，其此之谓乎！5.《大道之行也》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。6.《大道之行也》中，“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。这是全文的总括句。7.《大道之行也》中，社会实行各取所需，即_货恶其弃于地也，不必藏于己8.《大道之行也》中，“大同社会”是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己9．《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒！妇啼一何苦！10.《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子：天明登前途，独与老翁别。11.《

3、茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。12.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。13.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。14.《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。15《卖炭翁》中揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直16.本文的中心论点是（伯乐对千里马起决定作用的名句是）世有伯乐，然后

4、有千里马。17.《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。18.作者认为千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。直接原因：食不饱，力不足，才美不外见食马者“不知马”的具体表现为：　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。19. 对食马者进行强烈讽刺是：其真无马邪？其真不知马也！