学习重点钢筋讲师培训课件.ppt

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1、钢筋讲师培训平法(03G101)制图规则标准化,结构设计图纸数字化、符号化结构构造标准化,构造详图形象化、直观化,施工易懂、易操作分结构层设计的图纸与水平逐层施工的顺序完全一致,施工识图、记忆、查找均方便,施工工程师对结构易形成整体概念监理方便,可以实现高效率地对所有构件逐一进行全面质量检查平法的基本理论1、平法的基本理论为:以知识产权的归属为依据,将结构设计分为创造性设计内容与重复性设计内容两部分,由设计者采用平法制图规则完成前一部分,后一部分则采用平法标准构造图集,两部分为对应互补关系,合并构成完整的结构设计。2

2、、创造性与重复性设计内容的划分,主要看结构施工图表达的内容是否为前面两个分系统是运行的结果。即是否为设计者本人对具体工程所做的结构体系设计和结构计算分析的成果,而这部分工作成果和知识产权明显属于设计者,传统设计中大量重复表达的内容,如常规节点构造详图、钢筋搭接长度和锚固长度、箍筋加密区范围等,均不是具体工程中结构体系和结构计算分析的成果,明显属于重复性设计内容。3、平法施工图主要表达创造性设计内容,出图时,应配以相应的标准构造图集(适用于框架、剪力墙、框架剪力墙、框肢剪力墙结构中柱、墙、梁三种构件)。标准构造图集不可

3、或缺,同样属于正式的设计文件,每一类构件的平法结构图均应由两部分组成:平面整体配筋图、标准构造详图。梁的平面整体表示方法制图规则平面注写包括集中标注与原位标注,集中标注表达梁的通用数值,原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时,则将该数值原位标注,施工时,原位标注取值优先集中标注的四项内容一、梁的编号KL框架梁L非框架梁(xxA为一端有悬挑梁,xxB为两端有悬挑,且悬挑不计入跨数)二、截面尺寸B×H三、梁箍筋包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数如:A10-100/200(2)四、

4、梁上部贯通筋或架立筋根数1、同排纵筋中既有贯通筋又有架立筋时,应用“+”将贯通筋与架立筋相联。注写时须将角部纵筋写在加号前面,架立筋写在加号后面的括号内。如:2B22+(4B12)2、当梁的上部纵筋和下部纵筋均为贯通筋,且多数跨配筋相同时,此项可加注下部纵筋的配筋值,用分号“;”隔开。如:2B22;3B20五、梁的顶面标高高差。为可选项梁原位标注内容规定一、梁支座上部纵筋1、当上部纵筋多于一排时,用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。如:6B254/2则表示上排纵筋为4B25,下排纵筋为2B252、当同排纵筋有两种直径

5、时,用“+”将两种直径纵筋相联,注写时角部纵筋写在前面。如:2B25+2B223、当梁中间支座两边的上部纵筋不同时,须在支座两边分别标注;当梁中间支座两边的上部纵筋相同时,可尽在支座一边标注配筋值,另一边省去不注。二、梁下部纵筋1、当下部纵筋多于一排时,用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开2、当同排纵筋有两种直径时,用加号“+”将两种直径的纵筋相联,注写时角筋写在前面。三、侧面纵向构造钢筋或侧面抗扭纵筋,即腰筋,在前面加“*”如*6B18(当梁高大于700时,按构造详图,计算腰筋)四、附加箍筋或吊筋,将其直接画在平面图

6、中的主梁上,用线引注总配筋值,当多数附加箍筋或吊筋相同时,可在梁施工图上统一注明,少数与统一注明值不同时,再原位引注。梁支座上部纵筋的长度规定一、为方便施工,凡框架梁的所有支座和非框架梁(不包括井式梁)的中间支座上部纵筋的延伸长度a0值在标准构造详图中统一取为:第一排非贯通筋从柱(梁)边起延伸至Ln/3位置;第二排非贯通筋延伸至ln/4位置。Ln的取值规定为:对于端支座,Ln为本跨的净跨值;对于中间支座,Ln为支座两边较大一跨的净跨值。二、悬挑梁上部第一排纵筋延伸至梁端头并下弯;第二排延伸至3L/4位置。L为自柱边算

7、起的悬挑净长。三、非框架梁的下部纵向钢筋的锚固长度均为15d影响钢筋计算的因素抗震等级(影响梁的加密区长度:一级抗震>=2Hb且>=500mm;二级抗震>=1.5Hb且>=500mm)决定抗震等级的三个因素(1.结构类型;2.设防烈度;3.檐高)保护层的厚度混凝土标号如C30影响钢筋的锚固长度,搭接长度(详细情况见图集25页)搭接形式(影响柱的箍筋根数及纵向钢筋长度)纵向受拉钢筋的最小锚固长度 受力钢筋的混凝土保护层最小厚度(mm)纵向受拉钢筋的最小搭接长度(mm)在平法梁中常见的钢筋形式有几种?梁中常见的钢筋形式(

8、共十种)平法中各钢筋的手工计算方法梁属于中间层框架梁,二级抗震,C25,柱子600*600,跨长分别为:6000,3600,6000边墙为300mm轴线居中计算公式如下:上部贯通筋计算公式:=各跨长之和-左支座内侧-右支座内侧+锚固+搭接长度端支座锚固长度的判别条件:1、锚固2、支座宽度-保护层+15*d3、0.4Lae+15d4、当楼层框架梁

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