四年级语文下册第一单元复习课件.ppt

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1、第一单元复习走遍千山万水安徽青螺和谐连绵起伏敬亭山水潭独坐敬亭山作者简介李白,(701--762),字太白,号青莲居士。纵情诗酒,以诗著称于世。与诗人杜甫合称“李杜”,后人言其书得自张旭,飘然有仙气。传世之作有《上阳台帖》等。著有《李太白集》。1《独坐敬亭山》李白,字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。2、《独坐敬亭山》大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静凝

2、视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。“相看两不厌,只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。全诗的大意是:湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜,那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。古诗中有三个比喻句,你能找到吗?没有一丝风吹过,静

3、静的湖面像。像白色银盘。像湖中的一颗青螺。忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?“忆江南”,词牌名。词的内容也是回忆江南。这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念。我还知道的词牌名有:卜算子、西江月、念奴娇、满江红、沁园春、江城子、忆江南、水调歌头、一剪梅、虞美人、蝶恋花、渔家傲、醉花阴、(1)“江南好”这是诗人对江南春天的赞美。“风景旧曾谙。”:我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉,多么的了解。(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”春回大地的时候,百花盛开

4、,每当太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽,春光水碧,绿波粼粼,由于红日映照,所以红花更红,像燃烧的火焰;由于江花红,所以江水更显得碧绿,“蓝”字,形容春水深碧的美好景象。(3)“能不忆江南?”江南的这种风光在洛阳是看不到的,所以词的结尾用反问句说,江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?关于描写大自然山水风光的古诗词《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

5、《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还?《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。《江南春绝句》【唐】杜牧千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。2桂林山水开头引用名句“桂林山水甲天下”点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,最后以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句收尾,首尾呼应。玩赏无瑕翡翠扩散

6、攀登泰山骆驼屏障画卷波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟拔地而起奇峰罗列色彩明丽危峰兀立怪石嶙峋红叶似火桂林的水静漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。绿漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。清漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;   漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;  漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山奇像老人、像巨象、像骆驼秀像翠绿的屏障,像新生的竹笋险危峰兀立,怪石嶙峋桂林的水静漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。绿漓江

7、的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。清漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。3、记金华的双龙洞盘曲而上杜鹃油桐一簇或浓或淡明艳溪流时而突兀森郁聚集拥挤孔隙并排仰卧臀部稍微撞破一团漆黑额角蜿蜒变化多端石笋石钟乳多音字zhuǎn(转折)转zhuàn(一转)qū(弯曲)曲qǔ(歌曲)diào(调子)调tiáo(调节)主要按游览的先后顺序这篇游记按游览顺序来写:路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞过渡句出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出

8、来的。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。这句话写出作者通过孔隙时的真实感受,“稍微”,“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙小的特点,非常逼真。运用“要是……准”的假设句式,准确地表达了作者当时受“挤压

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