小学教务处工作计划.doc

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1、小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划小学教务处工作计划1、指点思想　　继续认真贯彻落实市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，增进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力。以深化教学“6认真”管理为重点，

2、进1步建立“以人为本”教育思想，增进每位学生健康发展，进1步提升教学质量。　　2、目标任务　　1、以新课程理念为先导，进1步学习新课程，解读新课程，实践新课程。加强新课程改革与研究力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革。　　2、进1步提高课堂教学实效，全面提高教育教学质量。　　3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进1步推动名师工程、领雁工程的发展，锻炼1支高素质的教师队伍。　　3、工作措施　　（1）以先进的教学理念为先导，不断深入课程改革。　　1、更新教学观念。　　2、优化教学进程。　　（2）以规范的管理制度为保证，有序展开教学工作。　　1、严格履行课程标准。　　2、加强教研组

3、建设和管理　　抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”（《跟孔子学当老师》读后感交换会、推荐1篇好文章活动）充分利用阅览室与图书室资料，每2星期1次，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准、　　星期1大课间时间：综合组　　星期2下午：语文组　　星期3下午：英语　　星期4下午：数学　　3、实行多主体集体备课制度，凸显个体差异性。　　4、负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作。　　5、指点和培养青年教师。　　6、试行

4、青年教师磨课计划“1人1堂课”活动　　7、试行教研组主题研讨活动　　8、试行青年教师发展性评价活动，教师自我成长对照，争取每一年上1个台阶。　　9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究。（见附表）　　9月份　　1、课程、作息时间安排　　2、课本追订　　3、教辅资料征订　　4、xxxx春季教材征订　　5、市各学科教研大组会议　　6、xxxx学年学生名册整理　　7、新调入、转岗教师了解性听课　　8、教育年报统计　　9、电子学籍管理　　10、财政厅贫困生资助系统资助　　11、推普周活动（经典美文朗读比赛、“我与经典有约”现场作文比赛、

5、全部教师语文文字大赛）　　12、体育继续教育培训　　13、师徒结对　　10月份　　14、“中小学浏览文化节”读书活动　　15、好书推荐海报设计活动（教师组以办公室为单位，展出2幅以上作品；学生组以班级为单位，展出5幅以上作品）　　16、学科论文撰写（有课题除外）　　101月份：　　17、“我与经典有约”作文比赛（现场作文比赛况组织评课、研讨。　　(3)观摩优良录相课并作相干研讨。　　4.集体备课　　(1)备课组研究课(单周);　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。　　5.相干教研组业务学习展现交换活动。　　6.抽查1次作业(3年级家庭作业，第2学段课堂作业)。　　7.抽查音乐、

6、体育、美术、微机等小学科教师备课、上课情况。　　8.组织1～5年级部份学科教学质量抽测;6年级阶段性质量抽测。　　9.检查各年级地方、综合实践课、校本课程展开情况。　　10.抽查午间活动。　　11.安排1组教师赴小伊乡中心小学送教。　　5月份：　　1.业务学习　　(1)青年教师同题会课。　　(2)教学骨干1轮示范课;主题研讨课(2)。　　(3)个人自查备课、课堂教学和作业批改，教研组长检查并及时与任课教师反馈。　　2.集体备课　　备课组研究课(单周);研讨教学片断设计，填写好课堂教学改进个人自查表。　　3.1年级～5年级语、数、英3科基础知识质量抽测。　　4.6年级阶段性质量抽测。　

7、　5.安排1组教师赴浦南中心小学送教。　　6.安排1次综合实践活动汇报课。　　7.抽查1次作业(3年级～6年级大作文、小练笔，美术作业)。　　8.抽查语、数、英教师备课情况。　　9.随机抽查校微机、科学等学科上课情况。　　10.随机点课。　　11.抽查午间活动。　　12.检查各班课前1分钟候课情况，随机抽查室外课及专用室教师点名簿使用情况。　　6月份：　　1.业务学习：　　(1)温习课会课，主题为“如何提高学生温习的高效性”　　(2)个人自查课堂教学情况，