初读课文项脊轩志明代归有光课件.ppt

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1、归有光简介归有光（1506—1571），字熙甫,号震川，明代昆山人，世称“震川先生”。六十岁，才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。归有光博览群书，是明代著名的散文家。其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，时人称之为“今之欧阳修”，善于通过一些琐事，来表现自己的深情。归有光8岁时，年仅26岁的母亲就离开人世，姐姐也只有9岁，年幼的他们根本不懂死是怎么回事，只是看见家里人都哭，也就跟着哭，却还以为母亲在睡觉呢。母亲带着对娇女弱子的无以割舍的牵挂，永远的离开了人世。他自幼苦读，9岁能文，但仕途坎坷，35岁才中举人，以后连续8次进士不第，到60岁才

2、中进士，授县令职，一生郁郁不得志。项脊轩志明●归有光“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。文章主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。听课文朗读，纠正生字词读音。1、读准字音项脊轩：渗漉：修葺：垣墙：栏楯：偃仰：万籁：迨：异爨：老妪：婢：先妣：呱呱：阖门：象笏：扃牖：长号：枇杷：初读课文xuānlùqìy

3、uánshǔnyǎnlàidàicuànyùbìbǐgūgūhéhùháojiōngyǒupípa2、读准句读初读课文例：顾视/无可置者庭/中通南北/为一余/自束发/读书轩中此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝吾妻/死之年/所手植也3、读出感情思考文章写了什么？初读课文，整体感知一……二……三……两种情感一间破屋三个女人项脊轩一喜一悲先妣先大母亡妻一二三一间破屋项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然

4、。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。补充注释1、轩：窗，引申为有窗的小室。2、方丈：一丈见方。3、雨泽下注：下，往下。方位名词用作状语4、顾视：环看四周。5、不能得日：得日，得到阳光（照射）。6、日过午已昏：昏，光线不明。7、余稍为修葺：为，介词，给，替。8、前辟四窗：辟，开。9、万籁有声：一切自然界的声音都能听到。探究：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？修葺前：小，老

5、，破漏，阴暗修葺后：不漏，明亮，雅致，幽静对比手法，突出对书房的喜爱之情。多可喜两种情感然余居于此，多可喜，亦多可悲。“喜”在何处呢？借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。白天，“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。庭院显得多么幽静，多么迷人！“三五之夜”，皓月当空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落有致，别具情味；微风过处，光影摇动，幽香阵阵，心旷神怡。自己在轩中读书怡然自乐。正是诗一样的语言，画一样的意境。读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事相映照。好学醉于书香善思怡然自得悲在何处？“悲”一：大家庭的衰败离析先是，庭中通

6、南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。鉴赏课文作者抓住了哪几个富于特征性的细节，写旧式大家庭的四分五裂之状的？明确：写了"东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅"这三件典型性的事情。写三件典型性的事情，总共也不过用了13个字，寥寥几笔，就把封建大家庭中分家后所产生的那颓败、衰落、混乱不堪的情状和盘托出了。三个女人“儿寒乎？欲食乎？”“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。”“悲”二：亲人阴阳两隔“悲”二：亲人阴阳两隔妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚

7、。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰："某所，而母立于兹。"妪又曰："汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：'儿寒乎?欲食乎?'吾从板外相为应答。"语未毕，余泣，妪亦泣。——扣扉问食母亲——温婉慈爱先妣清人林纾说：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”师评：“儿寒乎？欲食乎？”平淡之中见真情。作者八岁丧母，很早就失去了母亲的爱抚和关怀，对母亲有深深的眷恋为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。对母亲的回忆只能通过旁人的讲述来获取。对于一个日渐长大的孩子来说，想

8、象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。母亲早已逝去，而母亲遗踪却处处可见。这是第一点不易言明的伤