一年级下册认识小括号.ppt

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1、认识小括号100以内的加法和减法（一）一、复习旧知3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝162137615107614157785口算。说一说先算什么，再算什么。刚才我们做的连加、连减、加减混合运算的运算顺序是怎样的？都要从左往右依次计算。9－3－4＝6212－2－6＝104看图列式计算。10－2+5＝81310－2＋3＝二、探究新知10－2－3＝85（个）()5（个）5还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。怎么列式呢？还剩几个？看图你能知道什么？可以提出什么问题？从10个里去掉先剪掉的2个，再去掉又剪掉的3个，就是

2、剩下的。还可以怎样解答？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。还剩几个？3思路一：先算减去2个后剩多少，再算又减去3个后还剩多少。方法一10-2-3=85（个）思路二：先算一共剪掉几个，再算还剩几个。方法二10-（2+3）=55（个）一个算式里面有小括号，要先算小括号里面的。一共要做13个上午做了4个，下午做了6个还要再做几个？13-（4+6）=103（个）三、知识应用13－4＋5＝7＋7－6＝13－(4＋5)＝7＋(7－6)＝4889141149计算下面各题，说一说先算什么，再算什么。仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。上

3、下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序依次计算。小结：同学们一定要记住：在一个算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。没有小括号，就从左往右按顺序依次计算。9－(7－4)8＋(6－4)10－2－17＋(6－5)14－(6＋3)16－(5＋2)5678910三、知识应用小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些题你是怎样想的。2＋3＝9－5＝9－(2＋3)＝549－3＝10－6＝10－(9－3)＝5＋3

4、＝15－8＝15－(5＋3)＝6646459488787三、知识应用说说你是怎样找的。能找到它们的好朋友吗？连一连。找朋友。1.P75第4题54-5+30=76-6-8=87-9-10=4979181378706268583065-7-40=43-（3+27）=39-（9-5）=435指导练习看谁算得又对又快比一比，算一算11－5－2＝13－6－3＝11－(5＋2)＝13－(6＋3)＝①12－5＋4＝14－9－3＝12－(5＋4)＝14－(9－3)＝②③15－(9＋1)＝8+（4＋7）＝6+(10－7)＝13－(8－5)＝6374749471152936810539111931

5、0算一算，比一比算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？（10-3）+4=还有使用小括号的必要吗？10-3+4=什么情况下才使用小括号？要改变算式的运算顺序可以使用小括号。711711今天你学到了什么新知识？课堂总结:我们今天认识了（）。小括号可以（）。在一个算式里有小括号，要先算（），再算（）。没有小括号，就按（）的顺序依次计算。小括号改变运算顺序小括号里面的小括号外面的从左往右把下面的两个算式合并成一个算式说一说先算什么，再算什么。①60+10=70②50+2=5290-70=207+52=59①70-10=60②48-8=4080-60=209+40=499+（48-8）=

6、497+（50+2）=5980-（70-10）=2090-（60+10）=20看题你知道了什么？你能提出一个数学问题并解答问题吗？三、知识应用一根彩带长58米，第一次用去了8米，第二次用去了2米。？这根彩带还剩多少米58-8-2=48（米）58-（8+2）=48（米）答：这根彩带还剩48米。5010有10千克花生。我要2千克。我要3千克。还剩多少千克花生？想一想,做一做用一个圆表示1千克花生。10－2－3＝８５可以这样算。也可以先算一共要走多少千克，再算剩下的。５５10－（2＋3）＝可以这样列式：一个算式里面有小括号，要先算小括号里面的。５５10－（2＋3）＝111－（6+2）

7、211－6+2先算6+2112-3+1212－3－1和12-（3+1）得数一样的是？真厉害！112-3+1212－3－1和12-（3+1）得数一样的是？真厉害！3元先买了一瓶5元再买了一袋还剩几元？210-（3+5）真能干！110-3-5教室里原来有30人，午休时先出去了9人，后来又出去了4人，现在教室里有几人？130-9-4230-（9+4）真聪明！我擦了3张。我擦了7张。一共有45张桌子。还剩多少张桌子没擦？想一想,做一做可以这样算:45－3－7＝也可以这样算:45－（3＋7）＝答：还剩