认识方言与共同语的关系.doc

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1、认识方言与共同语的关系  第一,从语言的渊源方面来认识,我们认为汉语的各种方言跟共同语有同源异流的关系,渊源上看大家都是汉语历史发展的产物,随着社会、历史、人文、地理各方面的条件发展、变化,自古至今我们的语言时而统一、时而分化,在语言的分化和整化过程当中,就自然会产生形形色色不同的方言,有的方言早一点形成,比方说我们广东的粤语潮汕话这些都比较早期就形成了,相对来说客家话有没有那么早。这要跟社会历史条件跟整个民族的历史背景要联系起来。这样一来,不管先形成还是后形成不管差别的大小,粤语跟普通话的差别很大,客家话和普通话差别相对小一些,

2、不管差别或大或小都是兄弟姐妹的关系,都是同源异流的关系,这样就非常明确了。兄弟姐妹的关系,我们一个民族、一个国家到了统一的时候、到了发展的时候没有一个共同的语言是不行的,在世界各个民族和各个国家,往往把一个民族一个国家有没有一个高度统一的共同语看作是这个发展的很重要的一点,而且这个共同语必须有明确的规范,他规范的程度怎么样?被看作是文明程度的反应。这种程度之下我们知道秦始皇做了两件大事,一个是修长城,一个是“书同文”统一文字,统一文字结果怎么样呢?结果在文字方面统一了,但是方言语言并不因为文字的统一马上就统一起来了。我们大家在座的

3、有的接触过方言的历史,扬雄写《方言》两千多年了,那个时候就已经存在了各种不同地方的方言,他们也存在着一定的关系,在《方言》这部著作当中反应出来的,尽管历史上我们很早统一文字,但是我们的方言由于语言是发展的、社会是发展的,语言是随社会的发展而发展的,社会的发展必然要带动语言的发展,今天21世纪我们看到有很多的语言现象,半个世纪以前我们当学生的时候我们理解和看到的语言现象和现在大不一样,语言发展、社会发展大不一样了。但是为什么我们今天推广普通话、推广共同语,我们还要继续保留方言?我们实行的政策是推广一种保留多种,推广一种是共同语,其他

4、方言休想再争夺这个共同语的权利,一个民族一般只有一个共同语。但是要保留多种,共同语是一种,现在说的几大方言来说,大的小的方言都要保留,为什么呢?就要我刚才我所说的,因为他们是兄弟姐妹的关系,老大当了家不能够把老二、老三全部踢走,都是一家人。所以方言跟共同语并不是对头冤家,并不是对立的,而是相互补充、相互影响的。今天的共同语吸收的很多方言的因素大家都能够看得见,所以这是一方面,我们从渊源上来认识这个问题。  第二,从语言的性质和内涵来认识。大家接触过语言理论的都知道任何一种语言不管他有没有文字,不管他是发达的还是落后的,都必须有三个

5、要素语音、词汇、语法,没有一个语言没有词汇只有语音的,没有语法只有词汇的。就这一点来说,这个内涵在共同语和方言同样是存在,所以说,在方言和共同语他的内涵来说,方言也是拥有语音、词汇、语法三大类的语言体系,所以方言也能够独立地运用、独立地发挥,作为一个完整的语言所能发挥的作用。正因为这样,我们说语言是人类社会交际的工具,共同语是我们全社会、全民族、全国家的共同交际的工具,接着就是说方言也是交际的工具,只不过方言是地域性的方言的交际工具是在他所通行的地域里头发挥作用。就这个内涵来说,我们不能误解成方言只是共同语上面的一点、一部分的不同

6、的内容,而是一个完整的体系。所以这样理解的话共同语和方言内涵是一致的,他发挥的作用基本上也是交际、传递信息、交流思想的功能,这个我们要认识清楚,否则我们在看待方言怎么发挥作用的时候就会误入歧途,因为我们认识不到它是一个独立的、完整的体系,语言做得到的方言也做得到,语言是承载文化的,方言也是承载文化的。客家山歌不用客家话承载用什么?粤剧用普通话来唱行吗?不行的,所以发挥的作用是一样的。  第三,从语言的社会功能来认识。因为民族共同语代表一个国家,也代表这个国家、这个民族的语言发展到一定程度的时候形成的,形成之后各个方言心甘情愿地尊他

7、为老大、为代表,所以在社会功能上我们一定形成了共同语,这个共同语就一定要让他在整个社会、整个民族里面推广普及,所以刚才我们说了推广一种共同语,我们不推广方言而是要推广一种大家共同的语言,这是必然的。所以我们国家的语言政策长期以来就实行了一个大力推广普通话的政策,大力推广普通话就意味着大力推广我们全民族共同使用的这种共同语。在国外、在联合国,我们这个共同语也代表了我们国家的语言,不管你汉语多复杂,我只认你一种代表就是共同语,大家都知道了,联合国有六种工作语言,汉语是其中的一种,我不能够说这个汉语就是粤语、闽语、客语、北方话等等,联合

8、国的工作语言汉语就是汉民族的共同语,所以我们对外汉语教学首先让你学共同语,这是最主要的。我们不推广普通话,我们或者推广普通话做得不好,一些外国的友人到了广州一下车、一下飞机听到的都不是我们的共同语,这对我们国家形象影响很坏,你们有共同语,但是你们的

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