奥数教案12教学文案.doc

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1、奥数教案12精品文档白沙中心小学2015—2016学年第一学期数学阳光才艺活动教案活动周次12活动地点六（1）辅导老师林善杰活动内容数图形(2)活动目标1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 2、锻炼学生的数学思维能力。活　动　过程例【1】下图中有多少个正方形？分析我们把最短的一条线段如AB看作基本线段，那么：边长为1条基本线段的正方形有9个；边长为2条基本线段的正方形有4个；边长为3条基本线段的正方形有1个。解9＋4＋1＝14（个）所以图中有14个正方形例【2】数一数图中共有多少个三角形？收集于网络，如有侵

2、权请联系管理员删除精品文档分析我们可以将图形分成上面三个部分来数：在图1中，一共有5＋4＋3＋2＋1＝15（个）三角形；在图2中，一共有5＋4＋3＋2＋1＝15（个）三角形；在图3中，一共有5个三角形。解15＋15＋5＝35（个）所以图中一共有35个三角形。小结要想正确数出图形的个数，关键是从基本图形入手：（1）弄清楚图形中包含的基本图形是什么，有多少个。（2）从各图形中所包含基本图形的个数多少出发，依次数出它们的个数，并求出它们的和是多少。（3）有些图形被分成乐几个部分，可以先从各部分的基本图形出发，数出所含图形

3、的个数，再求各部分的总和。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除