古诗词常见意象教学文案.doc

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1、古诗词常见意象精品文档意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,并例举出相关诗句。有助于我们把握诗歌思想感情。  意象1:酒、饮酒  情感/思想:多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。  例句及出处:  1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)  2.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)  3.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。(《行路难》李白)  4.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(

2、《渔家傲》范仲淹)  5.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!(《江城子?密州出猎》苏轼)  6.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)  意象2:羌笛  情感/思想:多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。  例句及出处:  1.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)  2.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)  3.羌笛何须怨杨柳,春风不度遇门关。(《凉州词》王之涣)  意象3:柳  情感/思想:折柳“柳”与“留”谐音,因此“柳”带有伤离别的意味

3、。而“折柳”就有相留之意。  例句及出处:  1.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)  2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王维)  意象4:月(残月、明月、新月、玉盘)  情感/思想:在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志,多传达离愁别恨、寂寞思归之情。  例句及出处:  1.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)  2.明月几时有,把酒问青天。(《水调歌头?明月几时有》苏轼)  3.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(《枫桥夜泊》张继)  4.月下飞天镜,云

4、生结海楼。(《渡荆门送别》李白)收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档  5.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(《无题》李商隐)  意象5:流水  情感/思想:多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。  例句及出处:  1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)  2.水何澹澹,山岛竦峙。(《短歌行》曹操)  意象6:斜阳(夕阳、落日)  情感/思想:多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。  例句及出处:  1.大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》王维)  2.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日

5、孤城闭。(《渔家傲》范仲淹)  3.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(《望江南》温庭筠)  4.夕阳西下,断肠人在天涯。(《天净沙?秋思》马致远)  意象7:浮云  情感/思想:比喻在外漂泊的游子。  例句及出处:  浮云游子意,落日故人情。(《送友人》李白)  意象8:风、霜、烟  情感/思想:多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。  例句及出处:  1.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)  2.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》李贺)  3.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。(《武陵春》

6、李清照)  4.城阙辅三秦,风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)  意象9:落花(落红、残红)  情感/思想:多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。  例句及出处:  1.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)  2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(《浣溪沙》晏殊)收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档  3.落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)  意象10:松  情感/思想:坚贞高洁  例句及出处:  岂不罹凝寒,松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)  意象11:梅  

7、情感/思想:傲霜斗雪,不怕打击挫折,纯净洁白。  例句及出处:  零落成泥碾作尘,只有香如故。(《卜算子?咏梅》陆游)  意象12:菊  情感/思想:坚贞高洁  例句及出处:  采菊东篱下,悠然见南山。(《饮酒(其五)》陶渊明)  意象13:萍  情感/思想:多传达惆怅和哀愁  例句及出处:  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥)  意象14:梧桐  情感/思想:凄凉悲伤的象征  例句及出处:  无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(《相见欢》李煜)  意象15:草木  情感/思想:多以草木繁盛反衬荒

8、凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。  例句及出处:  1.国破山河在,城春草木深。(《春望》杜甫)  2.树木丛生,百草丰茂。(《短歌行》曹操)  意象16:杜鹃(子规)  情感/思想:凄凉哀伤的象征  例句及出处:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(

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