人的生活需要空气_复习课件.ppt

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1、复习训练29、右图是人体消化系统模式图。据图作答:(1)图中标号[1]、[4]、[6]所示器官属于消化系统的________。(2)淀粉的消化开始于_______;蛋白质的消化开始于______。食物主要在图中标号_____所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。(3)标号[4]所示器官分泌的消化液称为_____,它消化脂肪的方式属于________。(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化消化腺口腔胃10胆汁物理消化5、101、呼吸系统的结构和功能;2、肺泡与其功能相适应的结构特

2、点;3、如何实现肺泡与外界的气体交换;4、人体内的气体交换包括哪些?如何完成的?5、人体的呼吸过程包括哪些环节?6、三大营养物质的热价7、人体如何释放能量。8、了解吸烟对健康的危害。结合下面的问题复习七下《人的生活需要空气》问题一:肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的场所,肺泡是肺进行气体交换的主要部位,肺泡的哪些结构特点与上述功能相适应?1、肺泡的数目多;2、肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞组成。二、肺泡与外界的气体交换1.肺泡与外界的气体交换是通过实现。2.与呼吸

3、运动有关的骨骼主要是。肌肉主要是。呼吸运动肋骨和胸骨肋间肌和膈肌吸气:肋间肌和膈肌收缩→胸腔体积增大→肺扩张→肺内气压<大气压→外界空气通过呼吸道进入肺。(1)图1所示的实验装置中,序号模拟人体的膈,序号模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的径增大.(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的的变化.例1.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:②④吸气上下前后径、左右径1、曲线AB段表示时肺内气压变化。2、曲线BC段胸

4、廓的变化为,肋间肌和膈肌的状态为。3、B点代表?此时肺内气压与大气压的关系是。变式训练1.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请回答:吸气前后径、左右径和上下径都缩小舒张吸气结束的一瞬间相等1.人体内的气体交换包括哪两个过程?2.人体内的气体交换原理是。三、人体内的气体交换肺泡内的气体交换、组织里的气体交换气体扩散作用思考:人体内氧气浓度最高的部位是;二氧化碳浓度最高的部位是。肺泡组织细胞1、下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。(1)甲图表示的是__________,乙图表示的是___________

5、_。(2)从A→C血液成分发生的变化是_________。(3)从F→D血液成分发生的变化是_________________。(4)两图中,含氧量最高处是______,含二氧化碳量最高处是_________。(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是_________。(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程,它们是通过_______________作用而实现的。肺泡内的气体交换组织里的气体交换由静脉血变成动脉血由动脉血变成静脉血肺泡组织细胞肺泡外有大量的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁薄,各

6、由一层上皮细胞组成肺泡内的气体交换组织里的气体交换气体扩散肺泡气体在血液中的运输血管氧气二氧化碳组织细胞红细胞肺泡内的气体交换肺泡与外界气体的交换组织里的气体交换人体内的呼吸过程包括的环节1.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌所处的状态是 ()。A.肋间肌舒张,膈肌收缩B.肋间肌收缩,膈肌舒张C.肋间肌和膈肌都舒张D.肋间肌和膈肌都收缩吸气2、在“测量胸围差”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()。A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋

7、骨上升,膈收缩而下降C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降3、呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是()。A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度3.下图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质。请据图回答下列问题:(1)淀粉在小肠中被消化成物质a后进入血液的过程叫。(2)在组织细胞内,a在b中的气体的作用下被氧化分解释放出能量。(3)图中c代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是________。(选填“收缩

8、”或“舒张”)(4)肺泡是肺进行气体交换的主要部位,肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由构成,二者之间进行气体交换是通过实现的。葡萄糖吸收氧气舒张一层上皮细胞气体扩散(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做,完成c过程的主要器官是,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是。(

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