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时间:2018-08-08
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1、第三单元第二章人的生活需要空气一、考点1、呼吸系统的组成和功能2、人体与外界的气体交换3、人体获得能量的途径4、呼吸保健与急救。二、重点考点1、呼吸系统的组成和功能2、人体与外界的气体交换3、人体获得能量的途径。三、复习内容及例题:考点1.呼吸系统的组成和功能:首先明确呼吸系统的功能是吸入新鲜空气,通过肺泡内的气体交换,使血液得到氧并排出二氧化碳,从而维持正常人体的新陈代谢。即通过呼吸系统为组织细胞提供氧气将组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳排出体外。然后掌握呼吸系统的组成及各部分的功能,重点掌握肺泡有利于气体交换的特点。例1、下列结构中,气体和
2、食物的共同通道是()。A、口腔B、咽C、喉D、食道例2、下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是()。A、肺泡数目极多B、肺泡位于细支气管的末端C、肺泡外包绕着毛细血管D、肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成例3、呼吸时保证气管和支气管内气流畅通的结构是()。A、肋骨B、胸骨C、平滑肌D、C形软骨例4、患感冒时,常感到呼吸不畅的主要原因是()。A、鼻黏膜分泌的黏液过多B、气管、支气管分泌痰液过多C、鼻黏膜充血肿胀D、声带充血肿胀例5、肺的结构和功能单位是()。A、肺泡B、细胞C、细支气管D、毛细血管例6、下列哪项是肺泡适于气体交换的特
3、点?()A、肺泡壁由一层上皮细胞构成B、肺泡数目很多,总面积很大C、肺泡外面缠绕着毛细血管D、以上三项都是考点2.人体与外界的气体交换:首先要明确呼吸的四个环节,以及四个环节中气体的变化情况,血液的成分的变化情况。然后理解肺泡与外界气体的交换产生的原理是呼吸肌活动的结果,理解呼吸运动产生的过程中呼吸肌活动的状态、肋骨及胸骨运动的方向、肺内气压与外界气压的关系。理解肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是通过气体扩散作用完成的。例1、当吸气刚刚停止时,肺内气压和肺内气体分别是()。A、等于大气压,新鲜气体B、等于大气压,混合气体C、高于大气压,混合
4、气体D、低于大气压,新鲜气体例2、呼吸运动是指呼气和吸气两个动作,呼吸运动的完成依赖于()。A、肺泡的弹性B、气体分子的扩散C、呼吸肌的收缩和舒张D、氧和二氧化碳的交换例3、肺吸气时,肺容积和气压的变化是()。A、肺容积缩小,肺内气压升高B、肺容积增大,肺内气压升高C、肺容积增大,肺内气压下降D、肺容积缩小,肺内气压下降例4.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是()A.氧气和二氧化碳都增多B.氧气减少,二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都减少D.氧气增多,二氧化碳减少例5.下自习放学回家的某同学,发现房间煤气泄漏,母亲
5、昏迷,这时他不应该采取的做法是()A.关闭煤气阀门B.打开电灯,实施急救C.打开门窗通气D.将母亲搬到通风良好的场所例6.肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞?()A.一层B.二层C.三层D.四层例7.如图所示实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。据图回答下列问题:(1)呼出的气体在成分上发生的变化是,呼出的气体中 的含量减少了,而 的含量增加了; 瓶中较浑浊。(2)产生以上变化的原因是,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了 ;而毛细血管内的二
6、氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ,然后随湿润的气体一起排出来。考点3.人体获得能量的途径:首先要明确能量的来源即摄取、能量的释放即呼吸作用,及影响能量消耗的因素,然后理解消化系统来的营养物质与呼吸系统来的氧气最终送到组织细胞进行呼吸作用,释放的能量主要用于各项生理活动和维持体温。例.3.人体进行各项生理活动所消耗的能量主要来源于()A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素4.将小白鼠和青蛙从25℃的环境转移到5℃的环境中,它们的耗氧量的变化是()A.都增加B.都减少C.前者增加,后者减少D.前者减少,后者增加5.人在寒冷环境中出现不由自
7、主的“寒颤”现象是由于()A.怕冷的缘故B.“寒颤”使产热量和散热量保持平衡C.皮肤受寒冷刺激,温度降低D.使产热量增加,防止体温下降6.人的各种活动都需要消耗能量,下列活动消耗能量最多的是()A.唱歌B.爬坡C.快走D.骑车7.随着生活水平的不断提高,小胖墩不断增加,从营养卫生的角度出发,造成“小胖墩”的主要原因是()A.营养良好B.营养不良C.缺少运动D.缺乏维生素8.在100克饼干样品中,有蛋白质20克,脂肪10克,糖类60克,维生素10克,那么它能为人体提供的总热量约有()A.1761千焦B.1783千焦C.476千焦D.1671千焦
8、考点4.呼吸保健与急救:明确空气质量对人体的影响,知道防治空气污染的有效措施。理解吸烟对健康的危害,理解人工呼吸的原理。例1.下列关于吸烟有害健康的叙述中,不正确的
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