《人的生活需要空气》教学实录

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1、《人的生活需要空气》教学实录山东省菏泽市牡丹区第二十一中学刁梦杰师：同学们，我们先来做一个热身小活动，请同学们深吸一口气，然后屏住呼吸，看谁坚持的时间最长，认真体会憋气时的感受。生1：很不舒服生2：特难受……师：可见我们每个人时时刻刻都要进行呼吸，呼吸对人体非常重要，呼吸由呼吸系统来完成。今天，我们就来学习这方面的知识。师：请同学们看屏幕，这是呼吸系统模式图，请同学们结合学案，自学呼吸系统的组成，完成学案上的两个问题：1、阅读课本，在空格处填上适当名称。2、为什么说肺是最主要的呼吸器官？师：现在请同学们来展示自己的学习出成果生：略。师：为什么说肺是最主要的呼吸器官？生：因为肺是进行气体

2、交换的主要场所。肺有许多肺泡构成，肺泡的数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层商铺皮细胞构成。7师：这位同学自学的很深入，请同学们看老师手里的肺泡模型，同学们可以想象我们的肺泡有多少，肺泡的结构特点也决定了其适于进行气体交换，而肺泡是构成肺的结构与功能的基本单位，所以所，费事呼吸的最主要气官。师：通过刚才的学习，我们了解了呼吸系统的组成及功能，下面请同学以小组为单位进行讨论，解决以下问题：1、日常生活中，我们提倡用鼻呼吸而不用口呼吸，为什么？2、为什么吃饭时不要高声说话？生：因为鼻腔对空气有清洁作用，鼻毛可以阻挡灰尘。师：同学们认同他的观点吗？还有没有

3、需要补充的？生：鼻腔里的黏膜可以分泌黏液，对空气有湿润作用，另外，鼻腔对吸入的空气还有温暖的作用。师：同学们对他的观点有异议吗？很好，两位同学一起总结出了鼻腔的功能，并给出了第一个问题的答案。有谁能解释一下为什么鼻腔对吸入的空气有温暖的作用？生：因为鼻腔里有丰富的毛细血管，毛细血管对空气有温暖的作用。师：很好。谁来为大家解释第二个问题？生：吃饭时高声谈笑有可能会被食物噎到或呛到。师：同学们同意这种说法吗？生：同意。师：对，吃饭时如果大声谈笑，食物有可能误入气管，所以吃饭时尽量要保持安静，同时，这也是一种美德。7通过刚才的学习，我们知道，肺是最主要的呼吸器官，那么它是怎样与外界进行气体交

4、换的呢？我们先来做一个小体验。请同学们先将双手轻放于两肋处，进行深呼吸，感受肋骨的运动与胸廓的关系；然后将手轻放于胸骨处进行深呼吸，感受胸骨的运动与胸廓的关系；再将手轻放于腹部做深呼吸，体会腹部的变化与胸廓的关系。请同学们谈一下自己的感受。生：吸气时，肋骨和胸骨向上、向外了，呼气时，肋骨和胸骨向下、向内了。师：其他同学的感受呢？生：与他一样。师：那么，在刚才的体验中，同学们有没有感受到腹部的变化？生：吸气时，腹部感到有压迫感，呼气时则没有。师：请同学们观察呼吸运动电动模型，注意观察肋骨位置的变化、胸廓的大小变化，并思考以下问题：1、什么是呼吸运动？2、围成胸廓的骨和骨骼肌分别有哪些？生

5、：胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸运动。师：第二个问题谁来回答？生：围成胸廓的骨有胸骨、肋骨。骨骼肌有肋间肌。师：围成胸廓的骨除了有胸骨、肋骨以外，还有胸椎。同学们还记得我们上学期学的哺乳动物体内有膈这一特征吗？那么围成胸廓的肌肉除了肋间肌外，还有膈肌。现在请同学们思考：1、是那些结构引起了胸廓的扩大和缩小呢？2、是胸廓的变化引起了呼吸，还是呼吸引起了胸廓的变化呢？7生1：是肌肉的收缩和舒张引起了胸廓的变化，也是胸廓的变化引起了呼吸。生2：我认同他的第一个观点，但我认为是呼吸引起了胸廓的变化。师：好，现在同学们对于第一个问题好像没有什么争议，但对于第二个问题好像有两种截然不同的观点，到底

6、哪一种观点正确呢？下面我们通过模型来进行探究。师：这是肋间肌的舒缩引起肋骨运动的模型，请同学们对照课本插图，说出各结构分别代表什么？生：略。师：请一位同学上来帮助老师完成演示过程。好，谢谢你。请回。下面请同学们以小组为单位，模拟肋间肌舒缩与肋骨运动的关系，请小组长做好分工，组织本组成员按照学案上的操作步骤完成模拟活动，并做好记录。（时间大约5分钟。）师：现在我们来统计一下各小组的测量数据.肋间肌舒张时肋间肌收缩时1组25.3厘米34.2厘米2组26.2厘米35.7厘米3组24.5厘米35.3厘米4组23.8厘米33.6厘米5组25.5厘米34.7厘米6组24.8厘米35.9厘米7师：好

7、同学们，每一组都测出了数据，请同学们观察这两组数据，你发现了什么规律？生：当肋间肌舒张时，距离变小；当肋间肌收缩时，距离变大。师：请同学们看屏幕，很明显，当肋间肌舒张时，胸骨到脊柱的距离变小，而当肋间肌舒张时，胸骨到脊柱的距离增大。请同学们以小组为单位总结肋间肌的舒缩时肋骨和胸骨的运动方向，分析这种运动将引起胸廓容积、肺容积怎样的变化？生：肋间肌收缩，肋骨、胸骨向上、向外运动，胸廓增大，胸廓容积增大，肺容积增大。生：肋间肌舒张，肋骨、胸骨向下、