教务管理系统1—计算机毕业设计(论文)

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1、毕业设计<<电子教务管理系统>>院系______专业______班级______姓名______日期年月日摘要20世纪以来,社会生产力迅速发展,科学技术突飞猛进,人们进行信息交流的深度与广度不断增加,信息量急剧增长,传统的信息处理与决策的手段已不能适应社会的需要,信息的重要性和信息处理问题的紧迫性空前提高了,面对着日益复杂和不断发展,变化的社会环境,特别是企业间日趋剧烈的竞争形势,一个人、一个企业要在现代社会中求生存,求发展,必须具备足够的信息和强有力的信息收集与处理手段。对于一个学校来说,大量教师信息,

2、学生管理信息,教职工日常工资管理,学生成绩管理,以及学生评语的生成还有基本数据的维护都难于通过传统的方法进行管理;这就迫切需要利用计算机技术来帮助学校管理者来处理这些日常管理.电子教务管理系统是管理信息系统的一个典型用例.管理信息系统是一个集信息技术、经济管理理论、统计学与运筹学、数据库技术为一体的综合性系统,是一个资金技术密集型、劳动密集型、智力密集型的项目。我国拥有广阔的市场和丰富的人才资源,有几十年的技术积累和经验积累,有一定的后发优势。管理信息系统的创新工作既不能妄自菲薄,更不能夜郎自大。要抓住当

3、前网络经济兴起的有利时机,以实现我国信息技术和信息产业的跨越式发展,更好地发挥信息产业对国民经济增长的拉动作用。开发电子教务管理系统的过程就是要实现数据处理方式由人工管理向计算机管理的转变,它在计算机技术和教务管理实践活动两者之间架设桥梁。关键字:教务管理,管理信息系统,数据库,计算机管理Abstract:Sincethe20thcentury,therapiddevelopmentofsocialproductiveforces,scienceandtechnology,exchangeofinform

4、ationisthedepthandscopeofincreasingthevolumeofinformationrapidgrowth,thetraditionalinformationprocessinganddecision-makingtoolshavenottheneedsofthecommunity,theimportanceofinformationandinformationprocessingproblemsurgencyunprecedentedincrease,inthefaceof

5、increasinglycomplexandevolving.changesinthesocialenvironment,inparticulartheincreasinglykeencompetitionamongenterprisessituation,apersonoranenterprisetosurviveinmodernsociety,anddevelopment,wemusthavesufficientinformationandpowerfulinformationgatheringand

6、processingtools.Foraschool,alotofinformationforteachers,studentinformationmanagement,theteachingandadministrativestaffdailywagemanagement,studentperformancemanagement,andthecommentsstudentshavegeneratedthebasicdataaredifficulttomaintainthroughtraditionalm

7、eans;Thisurgentneedforusingcomputertechnologytohelpschoolmanagerstodealwiththeseday-to-daymanagement.AcademicManagementSystemisanelectronicinformationmanagementsystemwithatypicalcases.ManagementInformationSystemisacollectionofinformationtechnology,economi

8、cmanagementtheory,statisticsandresearch,databaseintegrationtechnologyfortheintegratedsystemisacapital-andtechnology-intensiveandlabor-intensive,intellectual-intensiveprojects.Chinahasavastmarketandabundanthumanresou

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