信息技术类专业技能考试说明讲课讲稿.doc

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1、信息技术类专业技能考试说明精品文档2014年山东省春季高考信息技术类专业技能考试说明本专业考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业教学指导方案》、《计算机网络技术专业教学指导方案》、《计算机平面设计专业教学指导方案》及国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际制定。本考试说明包括与信息技术类专业有关的网站建设、影像处理、网络搭建3个专业类目，每个专业类目包含3个项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和工具，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。专

2、业类目一网站建设项目A网页制作1．技能要求（1）能够根据提供的素材，绘制、处理网页所需要的图像，创建相应的静态站点。（2）能熟练对页面属性进行设置。（3）会正确插入、设置各种网页元素。（4）能将创建的网页进行正确链接。（5）会使用表格、模板及APDiv进行页面的布局与排版。（6）能够运用行为完成网页特效的制作，会利用CSS样式美化网页。（7）会制作表单。2．硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存1GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；显存512MB以上；耳麦。3．软件环境WindowsXPProSP3以上、DreamweaverCS3、PhotoShopCS5

3、Extended、MicrosoftOffice2003以上、ACDSee10、WinRAR，以上软件均为中文版。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档4．考核时间及考试组织（1）考试时间：40分钟。（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。项目B图形图像处理1．技能要求（1）能够熟练使用工具箱中的各种常用工具，完成题目要求。（2）能利用图层、通道、蒙版等相关知识进行素材的组织和编辑。（3）能够应用各种色彩调整命令对图像进行调整。（4）能够利用常用滤镜实现要求的效果。2．硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存1GB以上；硬盘空闲空间100GB

4、以上；显存512MB以上；耳麦。3．软件环境WindowsXPProSP3以上、PhotoShopCS5Extended、MicrosoftOffice2003以上、ACDSee10、WinRAR，以上软件均为中文版。4．考核时间及考试组织（1）考试时间：40分钟。（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。项目C二维动画制作1．技能要求（1）会设置基本场景属性。（2）会使用各种工具和调板绘制图形。（3）能够添加并编辑文字。（4）能导入素材。（5）会制作逐帧动画和补间动画。（6）能制作引导层动画和遮罩层动画。（7）会创建和使用按钮元件和库元件。收集于网络，如有侵

5、权请联系管理员删除精品文档2．硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存1GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；显存512MB以上；耳麦。3．软件环境WindowsXPProSP3以上、FlashCS5、PhotoShopCS5Extended、MicrosoftOffice2003以上、ACDSee10、WinRAR，以上软件均为中文版。4．考核时间及考试组织（1）考试时间：40分钟。（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。专业类目二影像处理项目A音视频处理1．技能要求（1）能够使用Premiere进行素材的导入和管理。（2）能够对视频素材进行编辑

6、。（3）能够添加相应的关键帧动画效果。（4）会添加相应的视频转场和视频特效。（5）能够添加相应的字幕效果。（6）会添加、编辑相应的配音、配乐并实现相应的音频特效和音频转场。（7）能够把作品导出为要求的文件格式。2．硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存2GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存1GB以上；耳麦。3．软件环境WindowsXPProSP3以上、PhotoShopCS5Extended、PremiereProCS3、MicrosoftOffice收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档2010、ACDSee10、WinRAR，Qui

7、cktime7、暴风影音5、万能解码，以上软件均为中文版。4．考核时间及考试组织（1）考试时间：40分钟。（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。项目B图形图像处理1．技能要求（1）能够熟练运用photoshop中的各种常用工具。（2）会创建、管理图层并能够设置相应的图层混合模式和图层样式。（3）能够利用通道的相关知识进行图像的编辑、处理。（4）能够合理运用各类蒙版对图像进行编辑、处理。（5）会调整图像的色彩和色调，实现相应效果。（6）能够利用滤镜实现要求的效果。2．硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；