人教版高中英语必修4第三单元教案教学文案.doc

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1、人教版高中英语必修4第三单元教案精品文档Unit3AtasteofEnglishhumor第一部分《金色教案》教学设计说明Aboutthetopicandthestructures单元话题和结构本单元的中心话题是“幽默”，内容涉及“幽默的种类”、“什么是幽默”、“喜剧演员”、“喜剧”、“笑话”和“文字游戏”等。语言技能和语言知识几乎都是围绕“幽默”这一话题展开的。通过本单元的语言技能训练和阅读能力训练，使学生领会英语国家的幽默表达。本单元语言功能项目是：情感。本单元语言结构项目是“-ing形式作表语、定语和宾语补语”。本单元还要求学生学习写作“幽默文：故事”。《金色教案》教学设计

2、在单元课时划分上与课本保持一致，即“阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中，建议教师依据学生基础、教学条件、学校安排的因素，对课本、对《金色教案》教学设计重新划分课时，裁剪、拼接使用提供的材料，以便“物尽所用”，达到最佳教学效果。教师也可以参照《金色教案》提供的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。Period1Reading阅读课WarmingUp让学生了解幽默的种类，讨论各种英语幽默及与汉语幽默的比较。这部分的目的有两个，一是呈现本单元的话题——幽默，二是为本单元Reading部分做好了铺垫。本书提供了如下两个热身设计：Warmingupbylearn

3、ingsomethingabout“Humor”，Warmingupbywatchingandlistening供教师选择使用。Pre-reading课本通过两个问题，引发学生对幽默的思考，幽默不仅仅是轻松一笑，好的幽默在一笑过后发人深省，耐人寻味。本书的设计是Pre-readingbytellingthetruth—Whatdoyouliketolaughat?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档Reading是一篇说明文，说明了人们接受、喜欢幽默的微妙心理，同时介绍久盛不衰的喜剧之王查理·卓别林以及他的代表作影片《淘金记》，帮助吸引学生的注意力，引起学生的极大兴趣。教

4、师可以参考使用本书提供的如下程序设计：Readingaloudtotherecording，Readingandunderlining，Readingtoidentifythetopicsentenceofeachparagraph，Readingtodecideonthetypeofwritingandsummaryofthetext，Readingthetexttoturnoutadiagram，Retellingthetextwiththehelpofthetablebelow，Readingandunderstandingdifficultsentences，Closin

5、gdownbywatchingasilentmoviebyCharlieChaplin。Period2Learningaboutlanguage知识课Learningaboutlanguage课本在此分为两部分，Discoveringusefulwordsandexpressions是本单元的词汇练习题，引导学生加深对新词汇的理解和记忆，同时也指导学生养成通过语境记忆词组、句型的方法;Discoveringusefulstructures是本单元的语法练习题，通过本单元的学习，要求学生熟练掌握-ing形式作表语、定语、宾补的语法功能。教师还可以参考本书的如下设计：Warmingu

6、pbydiscoveringusefulwordsandexpressions，Learningsomethingaboutthe–ingformastheAttributive，Learningaboutthe–ingformasthepredicative，Learningaboutthe–ingformastheObjectComplement，Doingexercisesforconsolidation,Closingdowndiscovering。Period3Usinglanguage运用课Usinglanguage教师可以按课本三步曲设计上课，也可以采纳本书如下设计

7、：Warmingupbyreadingschooljokes，Readingandunderlining，Doingtheexercise，GuidedSpeaking，GuidedWriting—LearntowritejokesClosingdownbyacting。实际教学过程课时划分建议Period1将WarmingUp、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档Pre-reading、Reading和Comprehending整合在一起上一节“阅读课”。Period2