丰富多样的情绪ppt优秀课件13 人教版.ppt

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1、第六课第一框丰富多样的情绪执教人：尤会敏（1）咕咚的心情发生了什么变化？（2）大王最后有没有找到快乐？他的心情如何？（3）丑丑和大嘴鸟没有帮大王找到快乐，心情如何？情绪丰富多样的情绪一、情绪万花筒1、情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧开心辞典情绪词汇汇聚第1、2小组代表喜之队第3、4小组代表怒之队；第5小组代表哀之队；第6小组代表惧之队。比比看哪一队说出这类情绪词语最多注意（1）每一队所说的词语不允许重复。（2）每一小组只给1分钟的思考时间，由组长记录（3）最后每组选派一人回答。情绪词汇大汇聚情绪组合悲喜

2、交加在四类基本情绪基础上，又可组合成很多复杂的情绪。百感交集喜忧参半喜极而泣乐极生悲爱恨交织丰富多样的情绪一、情绪万花筒1、情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现。2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧———复杂多样性可见，情绪的产生跟哪些因素有关呢？心理时间__________你感到很高兴；____________你感到很愤怒；____________你感到很伤心；_____________你感到很害怕。丰富多样的情绪一、情绪万花筒1、情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现。3、情绪的产生：2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧————复杂多样性

3、②情绪的产生与情境有关①它产生于人的内心需要是否得到满足。情绪与生活情景一：某考场，一个女同学在考政治时，因紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。情景二：初一某班同学小A在一次期终考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下眼泪。试卷发下后他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正了一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。1、这两位同学的情绪表现有什么不同？2、这两种不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果？情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。它不仅影响着人们的行为

4、，还影响着人们的生活。特约小记者现场采访情绪对行为的影响情绪对身体健康的影响积极情绪消极情绪充实人体力和精力，促使我们健康成长使人感到难受，影响身体健康，产生多种疾病精力不足，思维迟钝，效率低，发挥失常根据同学们的经历，按表格提示讨论（2分钟）不同的情绪对我们的行为和身体健康产生怎样不同的影响呢？精力充沛，思维活跃，效率高，能有超水平发挥情绪对人的影响：情绪犹如双刃剑积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚

5、至违法的事情。丰富多样的情绪一、情绪万花筒1、情绪的含义2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧3、情绪的产生二、情绪对生活的影响1、情绪对人的积极影响2、情绪对人的消极影响——情绪是一把双刃剑——复杂多样的情绪老师寄语：生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活。1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不

6、能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功夫深，铁杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了

7、不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志，退则安

8、居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思