统计基础知识课件.ppt

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1、首先请同学们来看一组数据：朱容基总理在《政府工作报告》中谈到1998年我国GDP比上年增长7.8%，全社会固定资产投资增长14.1%，历史罕见的洪涝灾害直接经济损失2000亿元。全年共有600多万下岗职工实现了再就业。以上示例中涉及了一些具体数字，毫无疑问，总理是利用这些数据来说明98年政府的基本情况，那么，这些数据是怎么得来的呢？其中，既有百分数（7.8%，14.1%），又有基数2000亿，6000万。这些数字在运用上有什么不同，如何应用？我们本学期的新课《统计学原理》主要就是回答这些问题的。首先，

2、我们来对这门课程做一个的系统了解，；第一章：统计总论，系统介绍统计学原理该课程的相关概念，便于同学们能够通过学习对该课程有一个大致了解，是统计学的序言部分，是以后各章学习的一个基础，是入门的章节。第二章：统计调查与统计整理，文中阐述了统计工作中的各种实际调查方法，要求同学们掌握调查的类型及调查方法的适用情况，在了解的基础上区别各类办法的不同点。统计整理要求同学们掌握统计资料的整理工作，包括分组，汇总，编表。尤其是分组的方法。第三章：综合指标，此是全教材的重点章节，包括四大类型的指标的计算公式及指标的用

3、途，适用情况，区别和联系等内容是考试中的热点。第四章抽样技术基础知识第五章时间序列分析第一章概述第一节统计学和统计活动一、统计和统计学的含义二、统计活动三、统计研究的具体方法第一节统计学和统计活动知识点理解统计和统计学的含义和统计活动、统计研究的基本方法；掌握统计学中常用的基本概念。能力点结合现实中所遇到的具体事例说明什么是总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变量；能识别统计数据的类型。学习目标第一节统计学和统计活动一、统计和统计学的含义统计是人们正确运用统计理论和方法收集、处理、分析、解释数据并从

4、数据中得出结论的实际操作过程，是人们从数据上对客观世界的一种认识活动和结果。统计统计学是一门由阐明如何去收集、整理、显示、描述、分析数据和由数据得出结论的一系列概念、原理、原则、方法和技术构成的科学，是一门独立的、实用性很强的通用方法论科学。统计学小王是学统计的。他已经搞了几十年统计了。据统计，今年的物价指数为正增长。请找统计登记一下。统计工作：统计数据的收集、整理、分析和预测统计数据：统计活动的结果。统计学：统计数据的技术。第一节统计学和统计活动二、统计工作过程统计工作过程统计设计阶段统计调查阶段统

5、计整理阶段统计分析阶段统计数据提供与管理阶段（二）统计的认识过程从定性认识（统计设计）到定量认识（统计调查和统计整理），再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）。第一节统计学和统计活动三、统计研究的具体方法大量观察法大量观察法是指统计在研究社会经济现象及其发展变化过程中要从总体上加以观察，对现象总体的全部或足够多数的个体进行调查研究并综合分析，从而反映现象总体的数量特征。统计分组法统计分组法是根据统计研究的需要和现象的内在特点，按一定标志,把总体划分为若干个不同部分或组的一种统计方法。综合指标法将大量

6、观察所得的资料进行加工、汇总，就可以得到反映现象总体一般数量特征的综合指标。统计推断法统计研究中，某些现象所包括的个体是有限的，另一些现象所包括的个体的量则非常大或无限，对于前者可用综合指标法进行分析，而对于后者，则采用统计推断法进行分析统计推断法是根据部分样本资料,按一定的置信标准,用样本数据来判断总体数量特征的统计分析方法。课堂小结：通过本节教学使同学们掌握统计和统计学的含义，统计的工作过程，统计研究的具体方法。作业：练习册