人文地理学研究方法论课程内容设置初探.pdf

《人文地理学研究方法论课程内容设置初探.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、*人文地理学研究方法论课程内容设置初探刘苏杨庆媛李元庆（西南大学地理科学学院，重庆400715）摘要人文地理学方法论已成为我国地理学研究的一大论题，并具有纳入地理学本科课程教学内容之趋势。国外部分高校已有相对成熟的方法论本科课程体系与教材；在国内，相关课程出现在部分一流高校的研究生课程之中。本文在介绍西方国家人文地理方法论教材的基础上，结合西南大学地理科学学院开设的本科课程“人文地理学研究方法”的教学实践，分析了国内当前人文地理学方法论教材选择的理由，并初步探索了人文地理学方法论的教学设计，包括教材大纲与具体教学内容，以期为相关课程及教材

2、建设提供有益借鉴。关键词人文地理学研究方法论本科教学教材西南大学一、课程开设的必要性（一）学科研究范式转变的背景地理学研究方法论已成为今天我国地理学界的一大论题。CNKI上，从2000年到2014年以“地理学方法论”为主题的论文就多达1500多篇。同时，我国人文地理学研究范式转变的现象也在悄然发生，主要体现为在计量空间地理学研究范式之外出现了多元化的研究范式，比如结构主义、后结构主义、人文主义地理学等新的研究范式。其实，西方国家人文地理学的范式转变自20世纪50年代以来一直在发生。自计量空间地理学产生以来，70年代出现了以人文主义地理学与

3、结构主义地理学为代表的批判地理学；而在激进马克思主义地理学（结构主义地理学）对不平衡空间关注的基础上，加上女权主义导致的性别运动，使得人文地理学的视点开始转向亚文化群体的空间研究，进而开启了后现代地理学的阶段。改革开放30多年来，我国社会经济快速发展过程中，已在某些区域呈现出文化多元化的格局，社会与文化空间正向着后现代状况演变，如一线城市在一定程度上已体现出后现代城市之特色。因此，面对当下的社会变迁，我国人文地理学的方法论必然呈现出与20世纪欧美地理学类似的范式转变。在此过程中，也衍生出了新的研究论题，它们表现出人文地理学文化转向之特色，

4、即从过去“经济营造空间”转向了“文化营造空间”的研究视角，如阶层居住隔离问题、亚文化空间建构、无地方性（无场所）下的失根问题、文化霸权下的东方研究，等等。*资助项目：西南大学教改项目“城乡规划应用型人才培养现状与对策研究”（项目号2014JY052）资助。同时，探讨的空间尺度既宏观亦微观，如从国家到城市再到社区。在此背景下，高校的人文地理学课程开设则必须符合本学科自身的发展趋势，即有关研究方法论的内容应纳入本科阶段人文地理学相关课程教学范围内，如此，才能让学生对人文地理学的学科认知既扎根于传统，又贴近于前沿，并务实于当下的社会问题。（二）

5、国内外相关课程开设与教材建设我国人文地理学起步较晚，随着1979年中国地理学会代表大会在广州召开，人文地理学才逐渐复兴。在高校课程设置上，20世纪80年代之前也基本以自然地理学为主，并以经济地理学代替人文地理学。因此，高校人文地理学研究方法论教学相对西方高校发展较晚。1.国内外人文地理学研究方法论相关课程开设情况国内人文地理学方法论相关的课程已在部分一流高校的研究生阶段开设，而在国外，相关课程已在本科阶段开设。开设课程的部分高校及课程名称如表1。表1国内外人文地理学研究方法论课程开设情况大学课程本科研究生牛津大学地理学研究（概念、方法论及

6、应用）√剑桥大学地理学思想与方法√加州大学伯克利分校现代地理学思想，后殖民地理学，后社会主义空间√台湾师范大学地理思想√北京大学理论地理学，地理学思想史√中山大学人文地理学研究方法导论√理论地理学，人文地理复杂性：理论、方法与实践，研华东师范大学√究设计及方法南京师范大学人文地理学原理√西南大学人文地理研究方法，地理学思想史√由此可见，人文地理学的方法论在国外是作为本科基础课程开设的，是地理学入门的基础知识，在国内多作为研究生课程。西南大学地理科学学院于2014年开设的本科课程“人文地理学研究方法”，方法论教学是其中的重点内容。2.人文地

7、理学教材脉络及方法论教学模式自1985年李旭旦先生主编的《人文地理学概说》出版以来，国内人文地理学教材基本上沿袭该书的模式，即依据各个部门地理学的体系来进行编排。例如，现今高校通行的普通高等教育“十五”国家级规划教材《人文地理学》（第二版）就采用了这样的编写体系，其中包括人口地理、农业地理、工业地理、聚落地理（城市地理）、语言地理、宗教地理、旅游地理、政治地理与行为地理。而该模式也基本上与国内其他人文地理学教材体系类似，如顾朝林主编的《人文地理学导论》，陈慧琳主编的《人文地理学》（第三版），窦树德编写的《人文地理学》，翟有龙、李传永主编的

8、《人文地理学新论》，等等。这在很大程度上构建了国内人文地理学以部门地理学进行教学的模式。近年来，国内也出版了地理学方法论的相关专著，如蔡运龙等学者所著《地理学方法论》和贾文毓所著《地理学研究方