海洋化学资源课件.ppt

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1、第一节海洋化学资源莱西四中张瑞丽生物资源矿产资源化学资源动力资源海洋资源海洋生物资源含量最多的物质是:________，含量最多的阴离子是_____，阳离子是_____，海水中含量最高的盐是___，还可能含有哪些盐____________海水中H2OCl-Na+MgCl2、CaCl2等水96.5﹪溶解的盐分3.5﹪Cl－55.06﹪Na+30.61﹪SO42-7.67﹪Mg2+3.69﹪Ca2+1.15﹪K+1.10﹪其他0.72﹪海水中的化学资源海洋化学资源NaCl地球表面虽然71%被水覆盖，但其中97%是海水，在余下的2.53%的淡水中，又有人类难以

2、利用的两极冰盖。人类可利用的淡水还不到总水量的1%。全球用水总量每15年就翻一番。小资料淡水资源危机请设计实验方案,利用海水制取蒸馏水。供选择的仪器：小烧杯、试管、酒精灯、玻璃导管、胶头滴管、单孔橡皮塞、铁架台。药品：海水、硝酸银溶液。探究活动一海水淡化探究活动一：海水的淡化的方法一、海水淡化为使冷凝效果更好,应对实验装置做哪些改进？1.将小试管放入盛有冷水的烧杯中2.增加导管的长度3.使用冷凝器注意事项：加药品前先检查装置的气密性。试管与桌面约成45°，试管夹夹在离试管口约1/3处，加热前擦干试管外壁，预热。3.实验完毕，先将导管从小试管中取出，再熄灭

3、酒精灯。实验步骤：1.组装仪器，检查装置气密性。2.向大试管中加入5mL海水，塞好橡皮塞，固定大试管，加热。如何区别海水和蒸馏水？向冷凝水中加入AgNO3溶液，若不产生白色沉淀，则为蒸馏水思考、讨论多级闪急蒸馏法压强降低多识一点结晶法和膜法淡化海水2.结晶法：在海水中加入极易挥发的物质——丁烷，丁烷挥发带走海水的热量使海水结冰，从而使水和盐分分离。3.膜法：海水淡水淡化膜加压溶剂的质量：溶质的质量：加压后海水的变化：溶质的质量分数：不变变小变大1、下列操作方法不能用来淡化海水的是()多级闪急蒸馏B.蒸馏C.使海水结冰脱盐D.过滤DD学以致用一2、在膜法淡

4、化海水中，对装置右侧海水进行分析，下列说法正确的是（）溶质质量增大溶剂质量减少溶液质量不变溶质质量分数减少海水淡水淡化膜加压B水96.5%溶解的盐3.5﹪Cl－55.06﹪Na+30.61﹪SO42-7.67%Mg2+3.69%Ca2+1.15%K+1.10%其他0.72﹪全球海水含有的盐类总质量约为5亿亿吨，把这些盐平铺在陆地上，其厚度可达150m,--有几十层楼房高国防元素—镁Na+Mg2+Ca2+K+探究活动二：海水制镁交流讨论：1.怎样从海水中提取镁？2.工业流程是什么？3.涉及到哪些重要的化学反应？氯化镁镁通电信息：工业上常用电解纯净的氯化镁来

5、生产金属镁海水或卤水MgCl2氢氧化镁Mg(OH)2氯化镁MgCl2镁Mg石灰乳盐酸通电MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCl2=Mg+Cl2↑通电二、海水制镁过滤蒸发海水或卤水MgCl2氢氧化镁Mg(OH)2氯化镁MgCl2镁Mg石灰乳盐酸通电1、将MgCl2富集起来2、除去其它杂质通电？提示：海水中的元素从含量的角度看有什么共同特点？总储量–浓度—低高AB拓展视野海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示（图中A、B、C均表示主要成分）：学以致用二A通电C盐酸浓缩脱水

6、氯化镁镁贝壳(主要成分碳酸钙）水煅烧B海水或卤水请填写下列空白：（1）C的化学式为，这种物质属于____（选填“酸”、“碱”、“盐”）。（2）写出A→B的化学反应方程式______________（3）没有涉及到的基本反应类型是:__________Mg(OH)2碱CaO+H2O=Ca(OH)2置换反应阅读课本31-32页，解决以下问题：1、海底蕴藏着哪些矿物资源？2、“可燃冰”是如何形成的？它的主要成分是什么？为什么被誉为“未来能源”、“21世纪能源”?请试着写出甲烷（CH4）燃烧的化学方程式。3、锰结核里主要含有哪些元素？甲烷储量大，产能多，且燃烧后

7、几乎不产生任何残渣或废气CH4+2O2CO2+2H2O点燃锰铁镍铜钴钛天然气与水低温高压化石燃料可燃冰锰结核海洋矿物资源可燃冰锰结核锰结核,又称多金属结核，全世界估计达3万亿吨。其中含锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种元素具有开发价值的：潮汐发电和波浪发电海洋动力资源科学合理的开发海洋资源权衡利弊据估计，现有“可燃冰”储量至少够人类使用1000年，可缓解能源危机。但有学者认为，在导致全球变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10-20倍。另外，“可燃冰”开采起来十分困难，一旦出现井喷事故，就会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。垃圾污染石油污染鱼体死亡海水

8、赤潮保护海洋资源保护海洋资源的措施1.海洋环境立法2.建立海洋自然保护区3.加强