卓越班组长课件.ppt

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1、卓越班组长正确的思维与过硬的技能课程目录立志成为出色的班组长1出色班组长的标志2成为做事有条不紊的班组长3生产过程中的核心业务4卓越管理基本思维56前言：精益管理思想精益管理思想11、管理重要性2、管理12大内容持续稳定地获得利润常识1：企业所追求的一切都不是目标，除了持续的获利能力常识2：企业任何人的任何行为都必须对绩效负责企业永续经营之根本企业利润率曲线1.“微笑曲线”(SmileCurve)2.“武藏曲线”产品开发～生产～售后服务处于激烈竞争中企业利润来源于哪个环节？美国MIT（麻省理工学院）的研究小组指

2、出：丰田生产方式（TPS）是一种不做无用功的精干型生产系统（LeanProduction简称L.P），并命名为精益生产方式。精：即少而精，不投入多余的生产要素益：即所有经营活动都要有效益，具有经济性JIT：JustInTime（准时）什么是精益生产敏捷快速交货TPS的形稳定的高品质高效低成本意识能力培养自働化……后工序拉动式工序能力平衡工序的清流化识别和消除一切浪费品质是设计和制造出来的JIT（准时化）产品制造出效益提案制度、QC活动、OJT以及自我启发等目标理念与方法系统TPS的神：全员改善革新意识+全面改善

3、文化TPS的形精益生产核心精益生产核心思想和原则库存是罪恶：库存是浪费，而且掩盖问题……做多是浪费：造成积压和其他更多问题自働化与省人化原则：让设备拥有人的智慧少人化原则：持续追求最好的竞技状态预防原则：发掘智慧，防呆、纠错，防患未然平准化原则：各环节能力匹配，瓶颈管理富人理论：以穷人思维，实现富人循环！企业永续经营之根本所谓管理，是指利用拥有的资源，建立过程控制，完成价值的转换（或新的价值）过程。持续稳定地获得利润投入INPUT材料(资源)产出OUTPUT产品或服务转换机构劳动力机器设备作业方法作业条件机能、

4、品质价格、成本数量、交期自动调整物的体系管理的体系管理在企业中的作用投入管理产出管理流程管理资源效率P管理QCDSM管理流程价值、时间我们有没有下功夫提升“PQCDSM”呢？管理是要管什么？六大要务人机料法环管理对象管理项目Q质量C成本D交期P效率S安全情M士气现场管理十二大内容不想当将军的士兵不是好士兵。---拿破仑立志成为出色的班组长2技术型经验型义气型被迫型裙带型班组长角色认知劳动模范型综合能力型我们是因为什么成为了班组长？操作能力日常业务能力改善能力管理知识与能力优秀员工0ⅠⅡⅢⅣ现场管理者能力阶梯第一

5、阶梯第二阶梯公司集中教育部门集中教育岗位训练岗位持续扩大训练班长育成第六阶梯组长育成员工阶段基层管理者卓越班组长育成路径第三阶梯第四阶梯第五阶梯做一名出色的班长做一名出色的组长管理者的德、法、术T.W.I.作业指导JobInstruction员工对业务*不知道*不能做*不熟悉人际关系管理JobRelations对现场的人际关系*不能敞开心扉*不够融洽*有苦恼安全作业JobSafety安全作业管理*危险*安全意识淡薄*不遵守安全规定作业改善JobMethods作业方法或成果*不好*不容易*讨厌我们需要出色的班组长

6、立志成为出色的班组长出色班组长的标志3如果是一只绵羊在率领一群狮子，那么这群狮子也就不再是狮子了。---拿破仑其它部门现场管理者上司同事成果，结果认可，价值员工*制造技术*设备技术*品质保证*计划员*调度*工务（水电气）*总务（宿舍、食堂）*人事行政*安全办*TPM室（1）我们必须出色：现场的中心处于现场中心的班组长的重要作用处于现场中心的班组长的不同立场1、面对部下2、面对经营者3、面对上级1、影响着决策的实施2、是承上启下的桥梁3、生产的直接组织者和参与者有部下的人通过部下达成业务目标的人（2）现场管理者的

7、基本功能*管理能创造更多价值的“现场”的负责人*有权利和责任直接指挥和控制的人*通过对部下的管理来创出成果的人*指导作业或分配业务的人Management管理者是有下属的人，是通过下属达成目标的人。管理就是通过PDCA循环达成目标。管理者的产品是员工的行为不良的行为源于不良的管理管理者的产品使员工经训练获得熟练工作能力的技巧加工方法、材料、工具、技术种类义务、权限、规则、安全、合同、协调领导技巧。改善上下级、同事间关系寻找更好更科学的工作方法职责知识（3）管理监督者必要的五个条件工作知识用人技能(JR)改善技能

8、(JM)教导技能(JI)出色的班组长：实现放大班组成员的能力（4）班组长新的使命传统使命1、提高产品质量2、提高生产效率3、降低成本4、安全生产新使命5、维持班组正常运行6、教导下属进行正确的操作7、工作改善维持（操作）与改善（工作）？1、操作=按现状标准作业！2、工作=打破现状，建立更高标准的要求！3、工人=按标准作业，有提出改善的义务，除遇安全问题外，必须按规定标准作业！！4、管理