《鱼游到了纸上》公开课课件.ppt

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1、27、鱼到了纸上四（4）班花都区新华红棉小学钟老师在线我知道这篇课文按（）顺序，主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得专心致志，（）画得一丝不苟，好像在纸上游动一样。玉泉举止特别看鱼画鱼事情发展举止特别举止特别举止——指人的动作和表情。举止特别——指动作和神态跟别人不一样，与众不同。默读课文，思考：青年的“举止特别”表现在哪些地方呢？在文中找出分别描写他外貌，观鱼，画鱼的句子画出来，并说说你从中体会到他的什么特别的地方？把自己的感受写下来。提示：1、自主学习2、小组合作3、汇报交流导学思考：举止特别

2、看鱼画鱼外貌他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得像玉泉的水.外貌他身材，长得很，一得像.外貌说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼专心致志我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上

3、游动。苟：①姑且，暂且；②马虎，随便；③假如；④姓···············画鱼一丝不苟（他有时工笔细描，）把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；（有时又挥笔速写，）很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。······························工笔细描挥笔速写围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。一位白发苍苍的老人不住点头,称赞道:“太棒了！这位青年人的将来一定成为一个有名气的画家”一位青年,赞叹道:“！”一群孩子,叫

4、道:“！”……围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……返回“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！身份特别同学们，为什么作者觉得青年的举止特别呢？观鱼画鱼专心致志一丝不苟他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家，似乎忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情地朗读鱼游到了纸上看来作者确实是生活的有心人，不但观察细致入微，抓住人物特点，通过神态，动作，外貌描写刻画了一位勤

5、奋与专注的青年。我们在写作文的过程中，也要做生活的有心人。课堂小结：游到了心里游到了纸上静专注忘我工笔速写