机械原理课程设计-破碎机.doc

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1、机械原理课程设计机械原理课程设计说明书题目:破碎机的设计指导老师:袁亮老师学生:马木提江·麦麦提艾力学号:所属院系:机械工程学院专业:机械工程及自动化班级:机械11-2班完成日期:2013年7月04日大学机械工程学院20机械原理课程设计大学《机械原理课程设计》任务书班级:机械11-2班:马木提江·麦麦提艾力课程设计题目:破碎机的设计课程设计完成容:设计说明书一份(主要包括:运动方案设计、方案的决策与尺度综合、必要的机构运动分析和相关的机构运动简图)发题日期:2013年6月19日完成日期:2013年7月04日指导教师:袁亮老师2

2、0机械原理课程设计目录前言第一章设计题目-破碎机------------------------------71.1方案一-----------------------------------------71.2方案二-----------------------------------------81.3方案三---------------------------------------10第二章第二章设计方案的拟定--------------------------132.1设计条件和要求-----------------

3、----------------132.2原始数据即设计要求--------------------------132.3.设计任务-----------------------------------142.4结构造型------------------------------------142.5.机械系统运动方案的拟定与比较---------------152.6所选机构的运动分析与设计-------------------16参考文献-------------------------------------------

4、-18心得体会--------------------------------------------1920机械原理课程设计前言破碎机械是对固体物料施加机械力,克服物料的聚力,使之碎裂成小块物料的设备。破碎机械所施加的机械力,可以挤压力、劈裂力、弯曲力、剪切力、冲击力等,在一般机械多是两种或两种以上机械力的综合。对于坚硬的物料,适宜采用产生弯曲和劈裂作用的破碎机械;对于脆性和塑性的物料,适宜采用产生冲击和劈裂作用的机械;对于粘性和韧性的物料,适宜采用产生挤压和碾磨作用的机械。在矿山工程和建设上,破碎机械多用来破碎爆破开采所得

5、的天然石料,使这成为规定尺寸的矿石或碎石。在硅酸盐工业中,固体原料、燃料和半成品需要经过各种破碎加工,使其粒度达到各道工序所要求的以便进一步加工操作。通常的破碎过程,有粗碎、中碎、细碎三种,其入料粒度和出料粒度,如表一所示。所采用的破碎机械相应地有粗碎机、中碎机、细碎机三种。表一物料粗碎、中碎、细碎的划分(mm)类别入料粒度出料粒度粗碎中碎细碎300~900100~35050~100100~35020~1005~1520机械原理课程设计工业上常用物料破碎前的平均粒度D与民破碎后的平均粒度d之比来衡量破碎过程中物料尺寸变化情况,

6、比值i称为破碎比(即平均破碎比)为了简易地表示物料破碎程度和各种破碎机的方根性能,也可用破碎机的最大进料口尺寸与最大出料口尺寸之比来作为破碎比,称为公称破碎比。在实际破碎加工时,装入破碎机的最大物料尺寸,一般总是小于容许的最大限度进料口尺寸,所以,平均破碎比只相当于公称破碎比的0.7~0.9。每各破碎机的破碎比有一定限度,破碎机械的破碎比一般是i=3~30。如果物料破碎的加工要求超过一种破碎机的破碎比,则必须采用两台或多台破碎机械串连加工,称为多级破碎。多级破碎时,原料尺寸与最终成品尺寸之比,称总破碎比,如果各级破碎的破碎比各

7、是,,。则总破碎比是=由于破碎机构造和作用的不同,实际选用时,还应根据具体情况考虑下列因素;20机械原理课程设计物料的物理性质,如易碎性、粘性、水分泥沙含量和最大给料尺寸等;成品的总生产量和级配要求、据以选择破碎机类型和生产能力;技术经济指标,做到既合乎质量、数量的要求、操作方便、工作可靠,又最大限度节省费用。从矿山开采出来的矿石称为百年原矿。原矿是由矿物与脉石组成的,露天矿井开采出来的原矿其最大粒度一般在200~1300mm之间,地下矿开采出来的原矿最大粒度一般在200~600mm之间,这些原矿不能直接在工业中应用,必须经过

8、破碎和磨矿作业,使其粒度达到规定的要求、破碎是指将块状矿石变成粒度大于1~5mm产品的作业,小于1mm粒度的产品是通过磨碎作业完成的。20机械原理课程设计第一章设计题目-破碎机1.1设计方案一图2.1.11.定鄂2.心轴3.偏心轴4.平地接触凸轮5.动鄂6.推力板7弹簧1.1

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