青岛版分数的意义课件.ppt

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1、分数的意义商楼小学商伟2013.2212134141545把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三分，每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”一个饼一种图形一条线段8个三角形6条小棒一个物体或许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。一小队每组放飞的飞机架数占本小队飞机总数的几分之几？二小队呢？探索：一小队有4架飞机，平均分成两组放飞。二小队有6架飞机，平均分成

2、三组放飞。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。把9个苹果平均分成3份，其中的2份是（）。把一条线段平均分成6份，其中的5份是（）。2356把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。35———分子———分数线———分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成多少份）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73巩固练习：1、男生占全班人数的，表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，男生占其中的（）份。2、是（）个，3个是（）。3、的分数单位是（

3、），再添（）个这样的单位就是单位“1”。49373719183103841107做一做531626是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。里面有()个。1.3535152.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的（），两个组的人数是全班人数的（）。表示有（）个（）。262163用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）145936判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12()25()13()14()√×√×ba拓展练习：1、把单位“1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（)分数单位是（）。2、分数单位是的分数你能

4、写几个？171a17273747576777……谢谢！再见