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时间:2020-02-06
《(青岛版)五年级数学下册《分数的意义》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、分数的意义青岛版五年级数学下册教学目标1.在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位“1”的含义,理解分数的意义,学会用分数描述生活中的事情。2.在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程,培养大家抽象概括能力。3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系,体验数学的价值,获得成功、兴趣、愉悦的情感体验,激发同学们对数学的兴趣。212134141545把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三分,每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“
2、1”“1”“1”单位:“1”把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。21414351543135———分子———分数线———分母(表示有这样的多少份)(把单位“1”平均分成多少份)把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73巩固练习:1、男生占全班人数的,表示把()看作单位“1”,平均分成()份,男生占其中的()份。2、是()个,3个是()。3、的分数单位是(),再添()个这样的单位就是单位“1”。49373719183103841107做一做531626是把单位“1”平均分成()份,表示这样()份的数。里面有()个。1.3535152.把全
3、班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人的(),两个组的人数是全班人数的()。表示有()个()。262163用分数表示下面各图中的阴影部分()()()145936判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12()25()13()14()√×√×ba拓展练习:1、把单位“1”平均分成a份,表示这样的b份的分数是()分数单位是()。2、分数单位是的分数你能写几个?171a17273747576777……思考题观察上面图形,阴影部分占长方形的( ),占正方形的( )占整个图形的( )1819116谢谢!再见
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