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时间:2020-07-28
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1、第一章集合与函数概念1.1.3 集合的基本运算第1课时 并集、交集阅读课本第8、9页思考:交集、并集的区别1.并集、交集的概念及表示法名称自然语言描述符号语言表示Venn图表示并集对于两个给定集合A、B,由_____________的元素组成的集合A∪B=____________________所有属于A或属于B{x
2、x∈A,或x∈B}名称自然语言描述符号语言表示Venn图表示交集对于两个给定集合A、B,由______________元素组成的集合A∩B=_______________属于集合A且属于集合B的所有{x
3、x∈A,且x∈B}(1)
4、集合{1,2}与{2,3}的并集是{1,2,2,3}吗?提示:不是,不符合集合元素的互异性,应是{1,2,3}.(2){2}是集合{1,2,3}与{2,3,4}的交集吗?提示:不是,由交集的定义知,应是{2,3}.(3)能否认为A与B没有公共元素时,A与B就没有交集?提示:不能.当A与B无公共元素时,A与B的交集仍存在,此时A∩B=∅.例题解析例4(课本第8页)设A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求A∪B.变式:求A∩B例题解析例5(课本第8页)设A={x
5、-16、17、与交集的运算性质并集的运算性质交集的运算性质A∪BB∪AA∩BB∩AA∪A=___A∩A=___A∪∅=___A∩∅=___A⊆B⇔A∪B=___A⊆B⇔A∩B=___==AAA∅BA(4)集合A、A∩B、A∪B之间是什么关系?提示:A∩B⊆A⊆A∪B.对并集的定义应注意以下两点:(1)A∪B并不是简单地把集合A与B的元素放在一起,它必须符合集合元素的特征,尤其是元素的互异性;(2)并集概念中的“或”包括三种情况:x∈A,且x∉B;x∈B,且x∉A;x∈A,且x∈B,而实际生活中的“或”不含“兼之”之意.并集运算已知集合A={x8、x-2>3}9、,B={x10、2x-3>3x-a},求A∪B.解:∵A={x11、x-2>3}={x12、x>5},B={x13、2x-3>3x-a}={x14、x<a-3}.借助数轴如图:(1)当a-3≤5,即a≤8时,A∪B={x15、x<a-3或x>5}.(2)当a-3>5,即a>8时,A∪B={x16、x>5}∪{x17、x<a-3}={x18、x∈R}=R.综上可知,当a≤8时,A∪B={x19、x<a-3或x>5};当a>8时,A∪B=R.【题后总结】此类题目首先应看清集合中元素的范围.若是用列举法表示的数集,可以根据并集定义直接观察或用Venn图求出并集;若是用描述法表示的数集,可20、以根据并集定义值助数轴求出并集;若集合的端点含有参数,要分类讨论.1.(1)已知集合A={x21、0<x≤2},B={x22、x≤0},则A∪B=________;(2)已知集合A={x23、0<x≤2},B={x24、x≤a,a>0},求A∪B.解:(1){x25、x≤2}.(2)结合数轴分析,如图:所以当0<a≤2时,A∪B={x26、x≤2};当a>2时,A∪B={x27、x≤a}.对交集的定义应注意以下三点:(1)如果没有元素“属于A且属于B”,不能说A与B没有交集,而是A∩B=∅.(2)交集定义中“所有”两字不能忽视,否则会错误地认为:A={1,2,3,4},28、B={2,3,4,5},则A∩B={2,3}等.(3)交集定义中“且”表明A∩B中的任一元素都是A与B的公共元素,因此,A∩B必是A与B的公共子集.交集运算(2011辽宁高考)已知集合A={x29、x>1},B={x30、-1<x<2},则A∩B=A.{x31、-1<x<2} B.{x32、x>-1}C.{x33、-1<x<1}D.{x34、1<x<2}【思路点拨】用数轴分析法求解.解析:如图所示.A∩B={x35、x>1}∩{x36、-1<x<2}={x37、1<x<2}.答案:D【借题发挥】求交集与求并集的解法一样,需要注意的是:借助数轴解决问题时,最易出错的地方是各段的38、端点,因此端点能否取到,在数轴上一定要标注清楚.当端点在集合中时,应用“实心圆点”表示;当端点不在集合中时,应用“空心圆圈”表示.本例中,将集合A改为{x39、x>a},集合B不变,求A∩B.解:如图所示.当a≤-1时,B⊆A,A∩B=B={x40、-1<x<2};当-1<a<2时,A∩B={x41、a<x<2};当a≥2时,A∩B=∅.(1)依据数形结合的数学思想,利用数轴分析法是解决有关交集、并集问题,特别是一些字母范围问题的常用方法.(2)若A∩B=∅,则集合A、B可能的情况为:①A、B均为空集;②A与B中只有一个空集;③A、B虽然非空但无公共元素42、.已知集合的交集、并集求参数设A={x43、-2<x<-1,或x>1},B={x44、a≤x≤b}满足A∪B={x45、x>-2},A∩B={x46、1<x≤3},求a,b的值.【
6、17、与交集的运算性质并集的运算性质交集的运算性质A∪BB∪AA∩BB∩AA∪A=___A∩A=___A∪∅=___A∩∅=___A⊆B⇔A∪B=___A⊆B⇔A∩B=___==AAA∅BA(4)集合A、A∩B、A∪B之间是什么关系?提示:A∩B⊆A⊆A∪B.对并集的定义应注意以下两点:(1)A∪B并不是简单地把集合A与B的元素放在一起,它必须符合集合元素的特征,尤其是元素的互异性;(2)并集概念中的“或”包括三种情况:x∈A,且x∉B;x∈B,且x∉A;x∈A,且x∈B,而实际生活中的“或”不含“兼之”之意.并集运算已知集合A={x8、x-2>3}9、,B={x10、2x-3>3x-a},求A∪B.解:∵A={x11、x-2>3}={x12、x>5},B={x13、2x-3>3x-a}={x14、x<a-3}.借助数轴如图:(1)当a-3≤5,即a≤8时,A∪B={x15、x<a-3或x>5}.(2)当a-3>5,即a>8时,A∪B={x16、x>5}∪{x17、x<a-3}={x18、x∈R}=R.综上可知,当a≤8时,A∪B={x19、x<a-3或x>5};当a>8时,A∪B=R.【题后总结】此类题目首先应看清集合中元素的范围.若是用列举法表示的数集,可以根据并集定义直接观察或用Venn图求出并集;若是用描述法表示的数集,可20、以根据并集定义值助数轴求出并集;若集合的端点含有参数,要分类讨论.1.(1)已知集合A={x21、0<x≤2},B={x22、x≤0},则A∪B=________;(2)已知集合A={x23、0<x≤2},B={x24、x≤a,a>0},求A∪B.解:(1){x25、x≤2}.(2)结合数轴分析,如图:所以当0<a≤2时,A∪B={x26、x≤2};当a>2时,A∪B={x27、x≤a}.对交集的定义应注意以下三点:(1)如果没有元素“属于A且属于B”,不能说A与B没有交集,而是A∩B=∅.(2)交集定义中“所有”两字不能忽视,否则会错误地认为:A={1,2,3,4},28、B={2,3,4,5},则A∩B={2,3}等.(3)交集定义中“且”表明A∩B中的任一元素都是A与B的公共元素,因此,A∩B必是A与B的公共子集.交集运算(2011辽宁高考)已知集合A={x29、x>1},B={x30、-1<x<2},则A∩B=A.{x31、-1<x<2} B.{x32、x>-1}C.{x33、-1<x<1}D.{x34、1<x<2}【思路点拨】用数轴分析法求解.解析:如图所示.A∩B={x35、x>1}∩{x36、-1<x<2}={x37、1<x<2}.答案:D【借题发挥】求交集与求并集的解法一样,需要注意的是:借助数轴解决问题时,最易出错的地方是各段的38、端点,因此端点能否取到,在数轴上一定要标注清楚.当端点在集合中时,应用“实心圆点”表示;当端点不在集合中时,应用“空心圆圈”表示.本例中,将集合A改为{x39、x>a},集合B不变,求A∩B.解:如图所示.当a≤-1时,B⊆A,A∩B=B={x40、-1<x<2};当-1<a<2时,A∩B={x41、a<x<2};当a≥2时,A∩B=∅.(1)依据数形结合的数学思想,利用数轴分析法是解决有关交集、并集问题,特别是一些字母范围问题的常用方法.(2)若A∩B=∅,则集合A、B可能的情况为:①A、B均为空集;②A与B中只有一个空集;③A、B虽然非空但无公共元素42、.已知集合的交集、并集求参数设A={x43、-2<x<-1,或x>1},B={x44、a≤x≤b}满足A∪B={x45、x>-2},A∩B={x46、1<x≤3},求a,b的值.【
7、与交集的运算性质并集的运算性质交集的运算性质A∪BB∪AA∩BB∩AA∪A=___A∩A=___A∪∅=___A∩∅=___A⊆B⇔A∪B=___A⊆B⇔A∩B=___==AAA∅BA(4)集合A、A∩B、A∪B之间是什么关系?提示:A∩B⊆A⊆A∪B.对并集的定义应注意以下两点:(1)A∪B并不是简单地把集合A与B的元素放在一起,它必须符合集合元素的特征,尤其是元素的互异性;(2)并集概念中的“或”包括三种情况:x∈A,且x∉B;x∈B,且x∉A;x∈A,且x∈B,而实际生活中的“或”不含“兼之”之意.并集运算已知集合A={x
8、x-2>3}
9、,B={x
10、2x-3>3x-a},求A∪B.解:∵A={x
11、x-2>3}={x
12、x>5},B={x
13、2x-3>3x-a}={x
14、x<a-3}.借助数轴如图:(1)当a-3≤5,即a≤8时,A∪B={x
15、x<a-3或x>5}.(2)当a-3>5,即a>8时,A∪B={x
16、x>5}∪{x
17、x<a-3}={x
18、x∈R}=R.综上可知,当a≤8时,A∪B={x
19、x<a-3或x>5};当a>8时,A∪B=R.【题后总结】此类题目首先应看清集合中元素的范围.若是用列举法表示的数集,可以根据并集定义直接观察或用Venn图求出并集;若是用描述法表示的数集,可
20、以根据并集定义值助数轴求出并集;若集合的端点含有参数,要分类讨论.1.(1)已知集合A={x
21、0<x≤2},B={x
22、x≤0},则A∪B=________;(2)已知集合A={x
23、0<x≤2},B={x
24、x≤a,a>0},求A∪B.解:(1){x
25、x≤2}.(2)结合数轴分析,如图:所以当0<a≤2时,A∪B={x
26、x≤2};当a>2时,A∪B={x
27、x≤a}.对交集的定义应注意以下三点:(1)如果没有元素“属于A且属于B”,不能说A与B没有交集,而是A∩B=∅.(2)交集定义中“所有”两字不能忽视,否则会错误地认为:A={1,2,3,4},
28、B={2,3,4,5},则A∩B={2,3}等.(3)交集定义中“且”表明A∩B中的任一元素都是A与B的公共元素,因此,A∩B必是A与B的公共子集.交集运算(2011辽宁高考)已知集合A={x
29、x>1},B={x
30、-1<x<2},则A∩B=A.{x
31、-1<x<2} B.{x
32、x>-1}C.{x
33、-1<x<1}D.{x
34、1<x<2}【思路点拨】用数轴分析法求解.解析:如图所示.A∩B={x
35、x>1}∩{x
36、-1<x<2}={x
37、1<x<2}.答案:D【借题发挥】求交集与求并集的解法一样,需要注意的是:借助数轴解决问题时,最易出错的地方是各段的
38、端点,因此端点能否取到,在数轴上一定要标注清楚.当端点在集合中时,应用“实心圆点”表示;当端点不在集合中时,应用“空心圆圈”表示.本例中,将集合A改为{x
39、x>a},集合B不变,求A∩B.解:如图所示.当a≤-1时,B⊆A,A∩B=B={x
40、-1<x<2};当-1<a<2时,A∩B={x
41、a<x<2};当a≥2时,A∩B=∅.(1)依据数形结合的数学思想,利用数轴分析法是解决有关交集、并集问题,特别是一些字母范围问题的常用方法.(2)若A∩B=∅,则集合A、B可能的情况为:①A、B均为空集;②A与B中只有一个空集;③A、B虽然非空但无公共元素
42、.已知集合的交集、并集求参数设A={x
43、-2<x<-1,或x>1},B={x
44、a≤x≤b}满足A∪B={x
45、x>-2},A∩B={x
46、1<x≤3},求a,b的值.【
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