货币银行学第2章货币课件.ppt

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1、第二章货币第一节货币的本质一，什么是“货币”对货币的各种定义中，最为共识的是：在购买商品（劳务）或偿还债务等的支付中被社会普遍认同、接受的物体（一般等价物，有形的物体、抽象的符号）。相关概念：货币与现金除现金外，存款货币（典型：支票存款）也是货币。因此，货币比现金的范围广得多。货币与财富就某一经济主体而言，货币是其财富的一部分。钱二，货币的产生-----货币是人类社会商品交换发展的必然产物人类社会最初的“自给自足”经济下，无需货币。货币的产生：提高生活水平社会分工(专业化生产)物物直接交换（条件:交易双方“需求的双向一致”）交易成本

2、过高（费时费力）阻碍商品交换、社会分工，进而社会的前进社会客观需要促使作为物物交换媒介的特殊商品：货币的出现从而促进商品交换的顺利进行货币的产生，是具有划时代意义的“创新”，因为它解决了“物物交换的双重一致”的制约、从而有利于商品交换的顺利进行，并推动社会经济的发展。三、货币形式的演变1.实物货币如，贝壳、粮食、布匹等2.金属货币金属条块铸币3.代用货币金属货币的代用品，代表一定量的贵金属、可兑换为金属铸币或贵金属条块。如:19世纪末期前西方国家商业银行发行的银行券,我国历史上的银票。大部分时期是“足值货币”4.不可兑换货币（上世纪

3、30年代初--至今）：--代用货币的不可兑现化（1）现金（2）存款货币（典型：支票存款）—如同现金一样，可直接用于支付当代社会，存款货币的比重大大高于现金。以上的3、4--信用货币货币形式的演变是社会经济、技术条件的发展等客观要求的结果作为货币材料的要求：易于标准化；可分割性；易于携带；价值相对稳定;充足的供应量。演变轨迹：足值非足值抽象的符号第二节货币的职能（自学）一，交易媒介货币可充当物物交易的“媒介”,从而便于商品交换的进行。二，价值尺度货币可统一得衡量、表现和比较其它一切商品劳务的价值，大大减少标价的数量，从而提高交换的效率。

4、设商品的种类为n,在物物交换的情况下，交换比率的总数达到[n(n-1)]/2。当货币出现以后，交换比率数减少到(n-1)，大大提高了交换的效率。三，价值储藏手段储藏货币储藏财富很多资产也具有此功能,但唯有货币具有良好的流动性。在当今的信用货币制下,货币作为价值储藏手段的优劣受制于物价水平的变化。A-B；B-C；A-C；abcn（n-1）2n-1ABCA-B；B-C；A-C；A-D；B-D；C-DabcdefDABC第三节货币层次的划分—外延的确定一，“货币供应量”（货币量）某一时点（月末），政府和金融机构以外的经济主体所拥有的货币总量。

5、货币量是影响宏观经济的重要变量通常,拥有货币才能进行投资、消费等支出，所以流通中的货币量是否适度影响着商品市场的均衡、经济的发展。即保持适度的货币量对经济的良好发展至关重要。流通中货币量投资、消费等支出规模经济利率信贷量资产价格，等物价GDP就业等货币与经济：货币与经济：货币与经济货币与经济二，货币层次的划分（统计指标）M0：流通中的现金M1：M0+支票存款（及其他的交易性存款）M2：M1+个人储蓄存款（活期、定期）+企业定期存款+若干项目M3：M2+国库券、商业票据等短期金融商品M1又被称为“狭义货币”,M2以上被称为“广义货币”。各国

6、的货币层次、以及各层次的组成内容，往往因一国经济、金融发达程度的不同而略有差异；我国：现行公布至M2。准货币三，对货币供应量进行多层次统计的原因在于：（1）现实中，由于金融资产可方便地转换为货币,如此，在统计流通中的货币量时，不得不设置若干的指标,以满足经济分析及调控的需要。（2）考察不同层次的货币量对经济的影响、并选定与经济动态最密切的之一作为中央银行控制的重点，为制订、实施适当的经济政策提供依据。美国的货币层次：M1=通货+活期存款+其他支票存款M2=M1+小额定期存款+储蓄存款+货币市场存款账户+货币市场基金份额（非机构所有）+隔日

7、回购协议+隔日欧洲美元+合并调整M3=M2+大面额定期存款+货币市场基金份额（机构所有）+定期回购协议+定期欧洲美元+合并调整L=M3+短期财政部证券+商业票据+储蓄债券+银行承兑票据中国1978-2019.6货币供应量变化某公司将本公司在工商银行支票存款帐户里的150万元转为半年期的大额定期存款，这将导致M1的立即减少。P.36【小结】1、【复习与思考】4在我国，将个人储蓄活期存款完全作为“准货币”、不计入M1，你认为是否妥当？你的观点。至2009年底,我国已累计发行银行卡约20.69亿张。其中,借记卡18.8亿张,信用卡1.86亿张,

8、信用卡授信总额已达13,634.96亿元