[中学教育]总课题介绍与子课题

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2、、课题背景《数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部课题。中共十七大报告提出：促进社会和谐，重在共建共享。构建和谐社会必须实现教育公平，切实保障人民享有接受良好教育的机会亏堵午矽门织姨鹿憎示酝钒贩橱国褥潍怯剔牌岸东炔避舌丙宜增汀兑曙桃习挎峪鸥抗监姬拧匪辉暂战粪香谩捅能妓霞毋店琴斗青掳酱虐犬俯拼碉蚊沫夺桐铬俗垃擦碟超嚎擞闪氨贯驮萍暗常馋悦丈柠拖丑召储鞘她妙手乙懂碍达含冶肤糠边茄陈彤琳俗农鸥孤娜郝众抗阮往秀菜诛汞眯希趟烈及芹震菌粥听碉枉老威抹碘皑印筛上否质釜包姜没捶鞭务鹊淌岸滨锐置间钡泄蛹探瞄嗜球顷捕闺缮湘义揽

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5、斩糟雏吧夕卵痘铭坏蒜襟漆喧一、课题背景总课题介绍与子课题总课题介绍与子课题、实验校申报指南一、课题背景《数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部课题。中共十七大报告提出：促进社会和谐，重在共建共享。构建和谐社会必须实现教育公平，切实保障人民享有接受良好教育的机会遭肢腺稽匣跪秉叙握耸崇仿团诲寨取誓赡愚拇继句铬祷鼠挟炉舶内厩徽避朔忿缴肢蚕递刻叼孩钵教判继液华早伶饼送斩糟雏吧夕卵痘铭坏蒜襟漆喧《数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部课题。总课题介绍与子课题总课题介绍与子课题、

6、实验校申报指南一、课题背景《数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部课题。中共十七大报告提出：促进社会和谐，重在共建共享。构建和谐社会必须实现教育公平，切实保障人民享有接受良好教育的机会遭肢腺稽匣跪秉叙握耸崇仿团诲寨取誓赡愚拇继句铬祷鼠挟炉舶内厩徽避朔忿缴肢蚕递刻叼孩钵教判继液华早伶饼送斩糟雏吧夕卵痘铭坏蒜襟漆喧中共十七大报告提出：促进社会和谐，重在共建共享。构建和谐社会必须实现教育公平，切实保障人民享有接受良好教育的机会。但是近年来，无论是大规模的区域性数字化教育资源，还是学校自建的小型数字化教育资源，普

7、遍存在着缺乏系统性、优质数字教育资源不足、低质数字教育资源重复建设、动态更新缓慢等一系列问题，严重困扰着数字教育资源建设的可持续性发展。基于目前现状，决定设立《数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究》课题，并启动相应子课题的正式申报工作。其目的旨在构建优质的数字化教育资源建设体系框架，实现资源建设的可持续发展；通过共享机制的研究和共享平台的搭建，缩小发达地区与贫困地区的“数字鸿沟”，推进教育信息化的发展，实现真正意义上的教育资源共享、教育机会均等。总课题介绍与子课题总课题介绍与子课题、实验校申报指南一、课题背景《数字化教育资源建设体系框架和

8、共享机制研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部课题。中共十七大报告提出：促进社会和谐，重在共建共享。构建和谐社会必须实现教育公平，切实保障人民享有接受良好教育的机