感觉统合训练课件.ppt

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1、感觉统合训练何为感觉统合感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。感觉统合的功能（1）组织功能我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；另一方面又要对各种

2、感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。（2）检索功能输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供脑使用。脑对统合过的主息进行反应，就更为准确、及时。（3）综合功能感觉是局部的、分散的，而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的，感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体。人是如何形成对一个苹果的认识的？对苹果的感知是由眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、手指以

3、及关节等各种感觉器官共同来完成的，但是为什么我们会形成一个苹果的整体认识，而不是许多人？这是因为人对苹果的各种感觉刺激进行了统合，从而形成一个完整的苹果。（4）保健功能如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。感觉统合失调的表现1.好动不安，注意力不集中，容易分心。2.看似聪明，却胆小不敢表现。3.笨手笨脚，容易跌倒或撞墙。4.冲动，容易受挫，缺乏自信。5.固执，脾气暴躁。6.粘人，爱哭、性情孤僻。7.害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑。8.方向感差，动作协调能力差，走路容易摔倒。9.不会系

4、鞋带，扣纽扣，用筷子，手脚笨拙，手工能力差。……感觉统合失调的原因一、先天因素中枢神经不健全，如大脑发育迟缓，轻度大脑功能失常。二、环境因素（主要包括）1.怀孕时压力大、焦虑、劳累等，早产或剖腹产2.过多依赖学步车，导致爬行不足3.过度保护或管束过严。4.缺少同伴群体。5.缺少户外活动和各种运动。6.过早进行认知教育7.电视、电脑、游戏机成为儿童的主要“玩伴”。感觉统合训练感觉统合训练是指基于儿童的神经发展需要，引导儿童对感觉刺激作适当反应的一种训练方法。其目的不在于锻炼幼儿的运动技能，而是改善幼儿大脑处理各种感觉信息的方法，提高大脑神经功能。（1）0—3

5、岁是感觉统合失调的预防阶段。（2）2—6岁是感觉统合失调的治疗阶段。（3）6—13岁是统合失调的矫正阶段。感觉统合训练的分类1.触觉训练2.前庭平衡觉训练3.弹跳训练4.固有平衡训练5.本体感训练1.触觉训练目的：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。按摩球平衡触觉板波波池2.前庭平衡觉训练目的：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。适应症：身体灵活度不足、姿势不正

6、，双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。圆形滑车平衡踩踏车按摩球晃动平衡木袋鼠跳滑梯平衡台3.弹跳训练目的：调整固有平衡和前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经，关节信息，促进左右脑的健全发展。适应症：站坐无相、姿势不端正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、笨手笨脚、视觉发展不佳、触觉发展不佳羊角球跳跳床4.固有平衡训练目的：调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身身体机能，奠定大脑发展基础。适应

7、症：多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足大陀螺独角椅脚步器摆动器5.本体感训练目的：强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调、灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。适应症：语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足跳跳床滑板平衡木晃动平衡木S平衡木拱形平衡木目前在一些发达国家，感觉统合已成为幼教的最基础概念。在我国台湾地区，感觉统合训练也已列入幼儿园和小学的常规教学内容。但在大陆，感觉统合训练的市场还相当不成熟。希望通过课件能让越来越多的孩子、越来越多的

8、家庭受益。谢谢大家！