创新能力培训课件.ppt

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1、领导干部创造思维培养与创新能力提升美国世贸大楼设计新方案纲要四、提升创新能力三、创新的本质二、什么阻碍了创新一、为什么是现在？一、为什么是现在？贩卖创新的时代社会活动衣行食住做创新离我们有多远？创新改变生活对于企业来讲，要么是创新，要么是死亡。——彼得·德鲁克力争最先我们要有强烈的生存危机感和创新紧迫感发明实用新型外观海尔：156424463108索尼：18403522766变量发明专利：395/2308注：20190408中国专利数据库力争最先我们要有强烈的生存危机感和创新紧迫感发明实用新型外观海尔：195927463372索尼：20711712917变量发明专利：192/1897注

2、：20190216中国专利数据库在上世纪的九十年代初，日本政府提出了一个有份量、有震撼力的战略目标：科技创新立国。完全符合现今世界潮流的远见卓识。提出此见识的人很不简单。以前似乎只是擅长搞“小发明”的日本，曾给人以应用技术强、基础科学弱的印象。但是在金融危机和信息化浪潮之后，日本正在改变这种状态。从SONY看日本二、什么阻碍了我们的创新创造性思维批判性思维洞察力（一）影响创造力的因素创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性创造力创造力具有可开发性创造力的普遍性富有创造力的杰克逊USPTOPATENTFULL-TEXTANDIMAGEDATABASE我们的创造力呢？文明的起源明亮的中世纪科学的

3、衰退疑惑的李约瑟（二）影响洞察力的四个因素（1）忽视（2）浅视（3）错觉（4）偏见警惕错觉错觉图例知识的偏见“农民的理想”（贾平凹）——“我要是当了蒋委员长，全村的粪一个不给拾，全是我的。”“为什么宝玉和黛玉不偷些金银财宝然后私奔呢？”西方人看《红楼梦》文化的偏见（三）影响创造性思维能力的因素：惯性与思维定势三创新的本质熊彼特创新理论美国经济学家熊彼特（美籍奥地利人）1912年在《经济发展理论》一书中首先提出创新的概念。他提出创新就是建立一种“新的生产函数”。引进一种新产品或产品的新特性；采用一种新的生产方法；开辟一个新市场；控制原材料的一种新来源；实现企业的一种新组织。（一）创新的概念

4、创新的特征目的性价值性新颖性高风险、高回报性主观能动性牙太好了！智力基础包括◆观察力智力的门户、源泉◆想象力智力的翅膀◆记忆力智力的仓库、基础◆注意力智力的警卫组织、维持者◆思维力智力的核心观察力注意力想象力记忆力思维力（二）创新能力的基础非智力基础动机、兴趣、情感、意志、性格等。成就动机、求知欲望、学习热情（三个短语）；责任感、义务感、荣誉感（三感）；自尊心、自信心、好胜心（三心）；自制性、坚持性、独立性（三性）（三）创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。⑴思维创新⑵观念创新⑶知识创新⑷技

5、术创新⑸产品创新⑽理论创新⑹心态创新⑼艺术创新⑻管理创新⑺市场创新创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。思维创新创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。技术创新技术创新则是知识的应用和技术的集成与整合，是应用的创新，它涉及面广、对经济建设的贡献更直接、效益也来得更快。半导体不是日本人发明的，但日本十分重视技术创新，把别人发明的知识拿来不断进行集成与整合，通过技术创新，实现了战后迅速的经济腾飞，成为

6、世界一流的电子产业强国。创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。产品创新日本四国岛的果农生产出了一种方形西瓜。这种西瓜每个售价为1万日元。图为果农在包装这种方形西瓜。创新的类型:创新首先是思维创新，其次是观念创新。科学有两个产物，一个是知识，一个是技术，知识的创新叫做“发现”；技术的创新叫做“发明”。⑺市场创新下雨后，人们都不来洗车了，这令洗车行老板苦恼不已，甚至关门停业。理性思维方式肯定了他们行为的合理性。但是洛杉矶有一个洗车行老板却设计了一条富有创意的广告，他在广告中强调了酸雨对车漆的破坏

7、作用，以及通过专业方式及时消除酸雨的影响的重要性。结果，他推出了一种雨天更需洗车的新概念。这位老板的创新思维为消费者“发明创造”了一种“需求”。创新思维图解漫画—反对的请举手四提升创新能力（一）开拓新思路1、正确对待新事物创造者需要善于捕捉、理解和支持新的思想。对于新思想要敏感、要有兴趣，要持积极的态度。2、善于发现问题发现问题的能力：一切创造都始于问题，没有问题就不需要创造，不能发现问题就无法进行创造。3、具有质疑的精神质疑，就是