(文言文断句)新(公开课)课件.ppt

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1、文言文断句教学目标：1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。3.培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句的规律。亲戚：下雨天留客/天留/人不留书生：下雨天/留客天/留人不/留有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了一句话:下雨天留客天留人不留书生看了，即刻明白亲戚的意思，于是灵机一动，给这句话圈点一番:_________亲戚一看，这句话的意思完全

2、反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。知识点释析什么叫“断句”?古书是不加标点的，读书时要自己断句。古人读书，一句话完了，常常在字的旁边加一个点或圆圈，叫做“句”；一句话没完，但读时需要有一个停顿，就在字的下面加一个点，叫做“读”。两者合称句读。文言文断句高考回顾文言文断句主要有两种形式。一种是用“/”断句的主观题，一种是单项选择的客观题。从2014年起，全国卷开始采用单项选择题的形式，截至2017年，连续四年都出现这种题型。2016年全国高考语文新课标卷ⅠA、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公

3、亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然B、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然C、为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然D、为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是B名词或代词常常作句子的主语和宾语，动词常常作句子的谓语，因此找出文中反复出现的名词或代词，还有动词，就可以确定

4、停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。规律一：找主谓宾，定句读。例1、匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。///下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项BA、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然B、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然C、为政有能声/盗悉窜/

5、他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然D、为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然规律二：找虚词，定句读。⑴句首的语气词:“其、盖、凡、唯、盍、夫、且夫、若夫、至于”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；⑵句末语气词:“也、矣、欤、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；例2：天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣天

6、下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。/////////注意虚词：乎、也、夫、而①“乎”字用在句中相当于“于”时，不能点断。如：生乎吾前，其闻道也必先乎吾。②“也”字用在句中起舒缓语气作用时，可断可不断。如：是说也，人常疑之。又如：师道之不传也久矣。③“夫”字用作名词或指示代词（兼有舒缓语气的作用）时，不能点断。如：好夫（译为“那些”）似龙而非龙者也。④“而”用于词或短语之间表示并列关系时，如果所连接的并列短语共同作句子成分且前后联系很紧密，一般不在“而”之前断开；但如果“而

7、”连接的是两个句子，则往往要在“而”的前面断开。如：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。石之铿然有声者，所在皆是也，而独以钟名，何哉。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项BA、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然B、为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然C、为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然D、为政有能声

8、/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然规律三：察对话，定句读。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“问”“言”“谓”“道”“语”“白”“对”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以