调和自我和超我),超我(内化的社会准则和道德规范).ppt

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1、(二)人格结构理论弗洛伊德:本我(性和攻击的力量),自我(遵循现实原则,调和自我和超我),超我(内化的社会准则和道德规范)(三)人格发展理论弗洛伊德五个时期埃里克森的分类比弗洛伊德更完善,更被广泛接受。(四)自我防御机制(弗洛伊德提出,安娜.弗洛伊德做深入研究)心理防御机制:压力下的自我保护反应1、压抑(把不为超我所容忍的威胁性记忆或念头禁锢在无意识中)2、投射(为超我所不容的本我欲望,加到外人身上)3、置换(用一种精神宣泄替换另一种精神宣泄)4、合理化(不好的行为赋予合理化理由)5、转化(把心理的焦虑转化为躯体症状)6、退行(从人格发展的较高阶段退化

2、到幼儿时期,或沉湎白日梦,网络)五、治疗过程(一)开始阶段1、明确来访者的问题,判断是否适合使用精神分析2、了解来访者及其潜在的无意识冲突情况(二)移情发展阶段帮助来访者了解无意识的过去对今天的影响,从而让来访者得到成长(三)修通阶段运用以解释为主的各种技术,结合自由联想的材料和移情表现,向来访者揭示他的无意识欲望和冲突,让来访者了解症状的真实意义,并且获得加深理解和领悟。(四)移情的解决阶段结束咨询的阶段六、治疗策略和技术1、自由联想让病人集中注意于头脑中“流出”的任何念头、意象或思想,不用意识指导思维,不对出现的东西进行任何评判,即时说出这些思想。

3、产生效果的条件:情景性,贯注性,促发性。

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