部编版三年级语文下册20 肥皂泡.ppt

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1、同学们,见过肥皂泡吗?吹过肥皂泡吗?你觉得怎么样?人教版语文三年级下册第一课时第二课时20肥皂泡冰心(1900~1999):现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作:作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》等。第一课时娇软假若廊子脆薄山巅颤巍巍lángruòjiāobáocànwēiyīngdiān婴儿我会认朗读课文扫清障碍扇扇子shàn有时吹得太大了,扇得太急了。多音字shān皂廊碗若透娇我会写扯仰串越婴希透tòu巧记:走出房门,景色秀丽。先写“秀”,撇捺要舒

2、展。易写错婴yīng“女”的一横要长。巧记:女孩儿头顶两贝壳。肥皂泡飘起来廊娇薄颤巍巅识字游戏词语解释颤巍巍:震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。这位老奶奶颤巍巍地走路,好像要倒了似的。山巅:山顶、顶峰的意思。登上山巅,才能看得更远。吹肥皂泡,欣赏肥皂泡的样子,感受肥皂泡的乐趣。自由朗读课文,围绕“肥皂泡”,写了哪几个方面的内容?整体感知读完课文,说说作者对肥皂泡的感情的是怎样的?从文中找找。小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。字词听写课文主要写

3、了()肥皂泡、()肥皂泡和()肥皂泡,其中重点写的是()肥皂泡和()肥皂泡。做吹扇吹扇三、根据课文内容填空。小声细读第2-3自然段,说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡”游戏的?互动课堂方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。可

4、以换成别的词吗?和弄和弄是搅拌的意思,可以换成“搅和搅和”然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。作者通过“蘸、吹、提、扇”这四个动词,将吹泡泡的过程详细具体的写了出来,给人一种身临其境的感觉,非常好。这三个词却将“我”吹泡泡时小心翼翼的样子逼真的写了出来。肥皂泡:说一说:试着用“首先……然后……接着……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下首先把用剩的碎肥皂放

5、在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,然后再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里,然后埋上土,最后浇上水,一棵小树就种好了。小练笔参照课文,试着描述一件事情,用上表示顺序的词语。朗读课文第5自然段,说说吹起来的肥皂泡是什么样子的?有什么特点?这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。为什么说是五色的浮光?当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反

6、射,折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来,我们就看到了彩虹,彩虹的颜色是七色:赤橙黄绿青蓝紫。吹起来的肥皂泡很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的光影凌乱。从哪些方面写了肥皂泡?颜色美丽——“五色的浮光”形状美丽——“大球”、“小球”、“薄球”形态美丽——“轻清透明”、“玲珑娇软”、“颤巍巍”。自读课文最后一自然段,看看作者将肥皂泡比喻成了什么?体现了怎样的感情?那一

7、个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻的挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞跃山巅,又低低地落下,落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。你感受到作者怎样的情感?最后一自然段中,作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”,飞上蓝天,飞越大海,挨着明月,落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达

8、了作者对美好生活的向往之情。感受到:这篇课文写的是童年时,的事情,寄托了。做肥皂泡冰心奶奶对童年生活的向往吹肥皂泡主题概括示例:这美丽的肥皂泡,轻轻地飞起,带着我的心愿飞向远方。三、实际生活中,你有没有吹过肥皂泡?有什么新发现?试着谈一谈自己的感受。

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