项目电动机正反转plc控制课件.ppt

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1、电气与PLC控制技术学习目标知识目标(1)掌握PLC编程规则;(2)掌握PLC常用编程软元件分类及其范围表示;(3)掌握PLC的基本指令:(LD,LDI,OUT,OR,AND,ANI,SET,RST,END)的用法及注意事项;(4)掌握三相异步电动机启动、保持、停止控制的工作原理;(5)掌握PLC基本指令的应用及注意事项。电气与PLC控制技术学习目标能力目标(1)能根据系统的控制任务分析确定系统的控制要求;(2)能确定PLC的输入设备、输出设备和相应的输入/出点数;(3)能安装PLC的I/O接点电路和主电路;(4)能够按照常用电器控制电路的思路设计PLC梯形图;

2、(5)具有PLC梯形图调试和系统调试的方法和能力;(6)具有PLC系统故障检查及维修的能力;(7)具有将常用电器电路设计的方法移植到PLC梯形图设计上来的能力;电气与PLC控制技术2.1应用背景在实际生产中,经常要运动部件向正反两个方向运动,这就要求三相交流异步电动机既能正转、又能反转。本项目就是要求完成此任务。方法是自动对调三相异步电动机任意两根电源相线,改变三相电源的相序。电气与PLC控制技术符号、名称功  能电路表示操作元件程 序 步LD取常开触点逻辑运算起始X,Y,M,T,C,S1LDI取反常闭触点逻辑运算起始X,Y,M,T,C,S1OUT输出线圈驱动Y

3、,M,T,C,SY、M:1特M:2T:3C:3~52.2.1逻辑取及驱动线圈指令LD/LDI/OUT2.2PLC基本指令程序步:一步占一个地址单元,一个地址单元占两个字节。一条基本指令一般为一步,功能复杂的基本指令,特别是功能指令,往往包括若干步。电气与PLC控制技术注意事项1LD与LDI指令对应的触点一般与左侧母线相连,若与ANB、ORB指令组合,则可用于串、并联电路块的起始触点;X1M115Y0M100X2Y2M101X3T0步序指令地址0LDIX11ORIX22LDIY03ANIM1004LDIY26ANDM1017ORB8ORT09ANB10ORIX31

4、1OUTM115电气与PLC控制技术右89注意事项2圈驱动指令可并行多次输出(即并行输出),如下梯形图中的OUTM100、OUTT0K19;输入继电器X不能使用OUT指令;对于定时器的定时线圈或计数器的计数线圈,必须在OUT指令后设定常数。电气与PLC控制技术输入处理X1=ON,X2=OFFX001Y003)1stY003(Y004)X002(Y003)2nd输出处理Y3=OFF,Y4=ON(双线圈输出线圈重复使用称为双线圈输出,如下图中的Y003。线圈一般不能重复使用,若重复使用,则后面的线圈的动作状态对外输出有效。电气与PLC控制技术2.2.2触点串、并联指

5、令AND、ANI、OR、ORI2.2.2.1触点串、并联指令符号、名称功  能电路表示操作元件程序步AND与常开触点串联连接X,Y,M,S,T,C1ANI与非常闭触点串联连接X,Y,M,S,T,C1OR或常开触点并联连接X,Y,M,S,T,C1ORI或非常闭触点并联连接X,Y,M,S,T,C1电气与PLC控制技术1.用法示例电气与PLC控制技术1.由于图形编辑器和打印机的功能有限制,所以触点串联时,一行一般不超过10个触点;关联时,连接的次数最好不超过24次。2.AND和ANI用于单个触点与左边电路的串联,OR和ORI用于单个触点与上面电路的并联。若是两个以上触

6、点与左边(上面)电路的串联(并联)时,要用到后面的ANB(ORB)指令。3.单个触点与上面电路并联时,应并联到上面已经连接好的电路的两端。使用注意事项电气与PLC控制技术连续输出如图所示,OUTM1指令之后通过X1的触点去驱动Y4,称为连续输出。电气与PLC控制技术2.2.3置位与复位指令:SET、RST电气与PLC控制技术用法示例0LDX0001SETY0002LDX0013RSTY0004LDX0025SETM0006LDX0037RSTM0008LDX0049SETS011LDX00512RSTSO14LDX00615RSTD016END时序图X0X1Y0

7、X000SETY000END02468111418X001X002X003X004X005X006RSTY000SETM0RSTM0SETS0RSTS0RSTD0电气与PLC控制技术2.2.4空操作和程序结束指令NOP/END符号、名称功  能电路表示操作元件程序步NOP空操作无动作无无1END结束输入输出处理,程序回到第0步

8、——[END]无1电气与PLC控制技术NOP指令的作用:在程序中加入NOP指令,当增加或减少程序时,使程序步数基本不变。电气与PLC控制技术2.3电路设计2.3.1自保持(自锁)电路在PLC控制程序的设计中,经常要对脉冲信号或者是点动按钮

9、输入信号进行保持,这时常

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