行为不同,后果不同ppt优秀课件3(3份) 鲁教版.ppt

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1、行为不同后果不同环节一：自主感悟导入新课对上述行为，你有什么看法？你认为可能会有什么后果？行为不同后果不同探究一、每一种行为都会产生一定的后果环节二、合作探究遇到下列情境，你会怎样做？并说说这种行为可能产生的后果？1.在校园里，发现地上有垃圾。2.同桌没有完成作业，让你帮忙打个“掩护”。3.晚上骑车过十字路口，遇到红灯，路上没有行人，也没有交警。活动1：各抒己见春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点

2、担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”        生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。活动2：生活悟语中年人的举动对他人和自己产生了怎样的影响？你从中受到了什么启示？人在社会中，要工作、要学习、要生活，总会做出各种各样的行为。每一种行为直接或间接地会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。每一种行为都会产生一定的后果。小结:探究二、不同行为有不同后果活动1：合作共赢梦

3、想（1）这两则材料共同说明了什么道理？每一种行为都会产生一定的后果,不同行为有不同后果。（2）结合材料说明，同样是大学生，为什么后果会截然不同？①由于行为者的动机不同，目的不同，手段不同，行为的程度不同，因而所产生的后果也是不同的。②讲文明、符合道德和法律要求的行为，对他人和社会带来积极的影响，受到人们的赞扬。反之，带来不利影响，受到谴责和制裁。暑假期间，七年级学生正阳跟着妈妈乘坐汽车去南京看望外婆。由于旅途疲劳，午饭后乘客们都先后睡着了，一向精力旺盛的正阳也开始昏昏欲睡。这时，他隐约感到坐在后排的两个男青年离开了座位。他悄悄地回头一看，发现

4、这两个男青年正在别人的旅行包里翻东西，一个念头迅速在他的脑海中闪现：有人在偷东西…..请你为这个故事续写可能的结尾。活动2：亲临其境环节三：生活在线行为后果帮助父母做些力所能及的家务随手乱丢果皮、纸屑热心为同学服务同学们：通过本节课的学习，你有哪些新的收获？你还有哪些新的想法吗，说出来，我们一起分享吧！环节四：收获平台行为不同行为后果不同后果行为不同后果不同环节五：课堂小结播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。教师寄语1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的

5、是发现昨日学到的是错的。3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的

6、氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学习是劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的

7、，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。26、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。28、自己打败自己的远远多

8、于比别人打败的。29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在