苏教版七上24绝对值与相反数课件.ppt

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1、2.4绝对值与相反数（3）温故而知新1、说出绝对值的含义。2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？根据绝对值与相反数的意义填空：2.36试一试正数的绝对值是它本身（2）_____，－10.5的相反数是_____;_______,的相反数是_______;10.510.5负数的绝对值是它的相反数______，－5的相反数是_______;55（3）_______．00的绝对值是0一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系?正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．归纳总结：例5求下列

2、各数的绝对值：解：当a是正数时，a的绝对值是它本身，即当a＞0时，

3、a

4、＝a；当a是0时，a的绝对值是0，即当a＝0时，

5、a

6、＝0；当a是负数时，a的绝对值是它的相反数，即当a＜0时，

7、a

8、＝－a．议一议互为相反数的两个数的绝对值相等互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？两个正数中，绝对值大的那个数一定大吗?两个负数呢？两个正数，绝对值大的正数大；两个负数，绝对值大的负数小．议一议例6比较－9.5与－1.75的大小.解：因为

9、－9.5

10、＝9.5，

11、－1.75

12、＝1.75，并且9.5＞1.75，所以－9.5＜－1.7

13、5.1．填空：的符号是______，绝对值是______；(2)10.5的符号是______，绝对值是______；(3)符号是“＋”号，绝对值是的数是______；(4)符号是“－”号，绝对值是9的数是______；(5)符号是“－”号，绝对值是0.37的数是______．．“－”“＋”10.5－9－0.37练一练2.用“＜”或“＞”填空：＜＜＞＞强化练习2、有理数a、b在数轴上如图，用>、=或<填空（1）a____b,(2)

14、a

15、___

16、b

17、,(3)–a___-b,(4)

18、a

19、___a,(5)

20、b

21、____bb

22、0a><>>＝课堂小结：谈谈你这一节课有哪些收获．作业：课堂作业：书上29页的第7题课外作业：《补充习题》的2.4（3）《数学同步练习》的2.4（3）