职业生涯规划-明确方向课件.ppt

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1、大学生职业发展和就业指导V认识就业励兵秣马厉兵秣马20明确方向：更新就业观念，确立就业目标21理清头绪：信息的收集与处理22整合实力：求职材料的准备教学内容与教学目的更新就业观念，确立就业目标引导学生在客观的自我评价基础上，结合对就业形势和职业的了解，确定合理就业目标。学会收集和处理就业信息掌握信息收集的途径和渠道；学会就业信息的处理；掌握网络求职的技巧。求职材料的准备引导学生在求职前认真准备求职材料，掌握求职信和简历的写作技巧。明确方向案例：选择这个案例给我们什么启示？在求职的过程中，要正确认识自己，全面客观评价自己，准

2、确定位自己。明确方向正确就业观念客观自我评价正确择业合适就业目标“精英教育”——“大众教育”“卖方市场”——“买方市场”大学生应该树立什么样的新型“就业观”？更新就业观念传统就业观念的误区强调自我的个人主义倾向一次就业定终身的就业观念“学而优则仕”的精英情节找工作“等”、“靠”、“要”一味强调专业对口找工作一味求“大”转变就业观念个人发展与国家需要紧密结合的就业观勇于竞争的就业观动态发展的就业观到西部、到基层、到农村工作的就业观自主创业的就业观首先，要树立“大就业”观念。其次，要树立为多种所有制经济成分服务的观念。转变就业

3、观念确立合适的就业目标自我评价确立合适的就业目标自我评价幻想型——现实型“我想干什么”——“我能干什么”实现知行统一的过程自我评价的内容职业体力倾向职业能力倾向职业个性倾向职业体力倾向通过对择业者的身体素质的评价、分析，判断出其所适应的职业倾向。一般包括力气、身体动作的敏捷性和平衡性、语言器官及视、听器官的结构与功能状况、整体协调控制等。职业能力倾向直接影响其顺利地完成活动的个性心理特征。职业能力决定职业选择，职业选择验证职业能力。职业个性倾向指劳动者个人对职业的需要、兴趣、态度和性格等。主要是职业兴趣和职业性格。职业兴趣

4、评价是检验择业者对哪种或哪类职业有兴趣。职业性格评价是根据择业者的性格特点来选择其所适应的职业类型。自我评价的原则适度性全面性客观性发展性自我评价的方法通过总结过去的经验认识自我通过他人的评价或者与他人比较认识自我通过专家咨询认识自我通过运用测评手段认识自我确立合适的就业目标美国职业指导专家霍兰德认为职业选择是个人人格在工作世界的表露和延伸人们在工作选择和经验中表达自己的个人兴趣和价值提出人格类型理论，具体的人格类型和职业环境的适配。（11、12单元中已讲）延伸阅读每一个人都应该努力根据自己的特长来设计自己、量力而行。根据

5、自己的环境、条件、才能、素质、兴趣等，确定进攻方向。——戴尔·卡耐基懂得“为何”，迎接“任何”。——尼采从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。——富兰克林课后作业你是否意识到就业目标定位的重要性与必要性？你如何确立正确的就业目标？