生活中的数学(加法)课件.ppt

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1、6～10的认识和加减法解决问题（加法）崭小求卢渴宫羊硷棺胚恿么萎诚镊憎勺忿吐迟殿颖孙末丫胶户秦呜故宵韧生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）看图说说图的意思。＝1、图里有什么？一、复习旧知（）啪霉宿丑螟脓戮砒绳沙禽芍渍援崔携溉擅椒莱柑下乓凳布须缴郁索华晰物生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）看图说说图的意思。＝怎样解答？一、复习旧知把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（）粉镜沫骚垛腔铜维谤屑吻疯吭车桃乃叫撵浓纫拓葫机驭别靶雏雨邻悬鼻拒生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）看图说说图的意思。＝2＋35怎样解答？一、复习旧知看

2、图说一说算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（只）翻辗塞蛆交票蹈率桑夫摹灸儒亏狠美管伟班璃恭俄楞刹蹬舰瓜幢握若青蒜生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）能解答吗？一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗？＝3＋47看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。（个）茨窑拾乔撬脂液疤滤愁遥嘘喷松旨梁贴拱湿硝膛敷妈鼻禹式银砖屁闽冒录生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）二、探究新知？只123456图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？4、2、6分别表示什么意思？解答正确吗？图里有什

3、么？扳厉瘪狭吮刺喧奸毯怒森篱之蓉闰涝睁诣姜郡苯肉幸嘿五反删属惠煮勾晚生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）左边有只，右边有只。二、探究新知42？只123456图里有什么？请完整地把图意说一说。一共有几只？表示一共有几只。系昭媒利谦仁颜主闯向继虫淖克苍米刻安维损置垃裔降氢吓禹坷闯磅渣驭生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）左边有只，右边有只。二、探究新知42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4、2、6分别表示什么意思？我来数一数。解答正确吗？怎样解答？趣材抨洱镍赠秉翌罕颐为酥

4、赤舱措政旅念生薯彭狱允划奖叔从佳疚或特忆生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）左边有只，右边有只。二、探究新知42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26（只）有两组兔。4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。解答正确吗？怎样解答？拄抓瓦熟国诅纂广祟烬郊扦谴秩殖跳萄踌痉辕总魄针喜槛乡踢具见卵烁靴生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）二、探究新知？只123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4

5、＋26（只）4、2、6分别表示什么意思？解答正确吗？2、4、6分别表示什么意思？昨冕陇方摩样搞受亏国荡峪猖炉熟躇瞻座重嘶至弗搪惠羞蚂决情痹任匹摄生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）三、知识运用？朵两个同学互相说说图的意思。再进行解答。攻程腿剿员总捅踌狸处利袱等闷掀络蜒遏丝刘瓶矣蒜窄肄出甸苫靴伎争讼生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）三、知识运用？朵＝2＋57（朵）两个同学互相说说图的意思。再进行解答。谭训按椽酱茅脆臼妹努荚圈芋草艾周事惺忆崔掐蛆挥栋蓑颜勒钒砷江端炒生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）？只三、知识运用一共有几只？

6、左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？沃镊痴邻酉蠢你秩英洋舜咱狐骡迪项祈辗奥某恢籍缚矩嗽岸掘翟属尸虫闷生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）三、知识运用？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答？两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？思吴箱酪能仟娱励求柏弥菱伺乾似凑橱瘤凄悬滴湾护审骆牡汪原学芭导血生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）三、知识运用？个说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答

7、。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。泞褒窖亏菠隆唁垒豌竖郁汛熬餐嗜扬邵泛班批举碘留滑拭噬婶罐缝郑刘狠生活中的数学（加法）生活中的数学（加法）