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1、第一部分基础复习第二板块 物质、运动和相互作用第11课时 大气压强与流体压强考情分析考点梳理考点1大气压强1.大气压：压强重力流动马德堡半球托里拆利各个方向减小2.大气压的测量——托里拆利实验：761.013×105偏小不变考点2流体压强与流速的关系流动性越小越大长大大向上考点精练考点1大气压强1.(2018黑龙江)下列生活现象能说明大气压存在的是()D2.(2018烟台)如图1-11-1所示,是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高
2、度.塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()A.受浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出B3.(2017青岛)活塞式抽水机工作原理如图1-11-2所示,提起活塞时,______阀门关闭,管外的水在__________的作用下进入圆筒.A大气压4.(2018河北)制作简易气压计,观察大气压随高度的变化.(1)如图1-11-3所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应___________________,使水上升到瓶口以上
3、适当位置,制成了简易气压计.(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱______,说明__________________________.向瓶内吹适量的气下降高度越高,大气压越低外界温度(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到___________的影响.考点点拨：1.能够证明大气压存在的实例有很多,关键是在分析其工作过程中与大气压联系起来,它们具有一个共性：通过一个措施,使内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这个现
4、象.2.大气压的测量属于间接测量型实验,通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成,是一种粗略的测量方法,常涉及误差问题(如器材不密闭,漏气等),实验原理为,实验中要用到二力平衡原理和等效替代的方法.考点2流体压强与流速的关系5.(2018长沙)图1-11-4所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是()A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车D.图丁所示飞机升力的产生原因B6.深圳地区经常会有台风(如图1-
5、11-5所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对此下列解释正确的是()A.屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮B.屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起C.屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮D.屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向上掀起B7.(2017岳阳)如图1-11-6所示是一款新型无叶电风扇,与传统电风扇相比,具有易清洁、气流稳、更安全等特点.工作时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的缝隙高速吹出,夹带周边的空气一起向前流动,导致圆环空腔正面风速
6、远大于背面风速,风扇正常运行时,圆环空腔正面气体压强______背面气体压强；相同时间内,圆缝口流出空气的质量______进风口吸入空气的质量.(两空均填“大于”“等于”或“小于”)小于等于8.某物理课外小组制作了如图1-11-7所示的实验装置,打开A阀门,水流入管道,当水稳定后,a管液面高度______b管液面高度；再打开B阀门,在水向外流的过程中,a管液面高度______b管液面高度.(两空均填“大于”“小于”或“等于”)等于大于考点点拨：用流体的流速与压强的关系解释有关现象时,首先应该弄清哪部分流速快,哪部分流速慢
7、.自然流动的流体,一般在较宽阔的地方流速慢,较狭窄的地方流速快；运动物体引起的流体流动,运动的物体周围流速快,其余地方流速慢.明确了流体流速的快慢,就可以判断压强的大小,进而分析出物体的受力情况以及产生的现象.广东中考1.(2013年)如图所示,以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是()A2.(2015年)水沸腾时温度没有达到100℃的主要原因是当地的大气压_______________________.3.(2016年)在海拔高的地方烧开水不到100℃就已沸腾,原因是水的沸点随__
8、_______减小而降低.4.(2018年,节选)当列车进站时,乘客必须站在站台和黄色线以外的位置候车才安全的原因是_____________________________________________________________________________________________________
