中班《排好队等一等》教案.doc

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1、教学活动：排好队,等一等1、知道在公共场所活动、玩耍时要主动排队，耐心等待。2、有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯活动准备：多媒体教学资源《排好队，等一等》活动过程：1、通过自有玩《钻山洞》游戏，体验无秩序可能带来的危险，（1）交代幼儿名称，引发活动兴趣。（2）介绍游戏场地，提出要求，请幼儿自有玩游戏。（3）教师介绍游戏场地，交代要求：这里有三个山洞，小朋友可以自由钻，看谁能又快又安全的钻过每个山洞，不能漏掉任何一个山洞。（4）幼儿自有玩游戏。教师重点拍摄记录幼儿游戏中出现的拥挤、无序、碰撞、掉鞋等行为。2、提问：（1）看了录像以后，你们发现了什么问题，怎样才能又快

2、又安全的钻过山洞。（2）小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就能又快又安全的钻过每个山洞。3、幼儿重复玩《钻山洞》游戏，丰富经验。（1）幼儿自有游戏，教师及时鼓励幼儿排队，遵守秩序行为。（2）围绕“刚才玩游戏有什么感觉？为什么？”梳理过程，丰富经验。（3）小结：当很多人一起做同样的事情时，只要大家排好队、守秩序，就会很快很安全、很开心地把事情做好。4、逐一播放教学资源，拓展经验。（1）提问：这是什么地方？大家是怎样做的？为什么要这样做？（2）小结：在商场缴费、车站上车、游乐场玩大型玩具时，都需要大家排好队、有秩序的进行。