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1、`润州区早教中心亲子课教学活动设计表班级宝宝1班时间备课人活动名称《葡萄宝宝排排队》活动目标1.开发宝宝的身体运动潜能,激发运动的兴趣和积极性,发展大肢体动作的协调性,同时家庭的共同参与,增进亲情交流与互动,有利于孩子情感发展。2.认识椭圆形,比较大小,并按顺序从大到小、从小到大排队.3.能够按歌词的内容合拍地做动作,培养节奏感。4.练习双脚向前跳的动作,训练宝宝手脚协调能力,强化前庭感觉。活动准备1、葡萄图片2.操作材料：紫色的卡纸,剪成大中小三种比例相同的椭圆形1人1份。3.《小松树》音乐3、跳袋活动环节教师家长一、问候时光：请家氏带宝宝围
2、坐M氏线上,营造一种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。1、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿。2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍,在音乐声中与同伴握手、相识。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切.二、模仿操、走线1、引导宝宝根据教师的语言提示，做出相应的操节动作。2、引导幼儿尝试跟随教师，边念儿歌边做模仿操。3.平复一下宝宝的呼吸和情绪,可以让家长抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走1-2圈。三、温馨时光（葡萄宝宝排排队）1、教师出示一葡萄
3、图片,让宝宝观察葡萄粒的形状,然后告诉宝宝们今天认识的新朋友是“葡萄宝宝”。请宝宝们现察葡萄粒是一粒一粒连在一起的,我们也要学习葡萄宝宝手拉手在一起。每个宝宝和妈妈发一个紫色的葡萄粒挂在胸前，扮演小葡萄粒。教师清唱《拉个圆圈走走》歌曲,带小葡萄宝宝在一起走圆圈做游戏。2、教师事先用绿色皱纹纸做成葡萄叶和葡萄藤布置在教室的合适位置。上一个环节的游戏结束后,请宝宝们将头上带的小葡萄挂在藤上,组成一串紫葡萄。了解每个宝宝的特点。示范介绍的内容要准备充分,声音清晰柔和,语速适中,以便于家长模仿为宜。观察宝宝是否能听指令参与游戏家长应在教师的引导下相互轻
4、柔愉悦地招呼问好,给予宝宝来自熟悉的人的积极影响.宝宝动手的环节家长尽量不要代替。活动环节教师家长3、教师选用紫色的卡纸,剪成大中小三种比例相同的椭圆形,每个宝宝一套。请宝宝比较葡萄粒的大小,告诉妈妈哪个最大,哪个最小,请宝宝分别按照从大到小、从小到大的顺序让葡萄宝宝排队。四、音乐时光:小松树l、请宝宝说说松树的样子,叶子的形状和颜色。2、放音乐学唱歌曲。3、宝宝扮演小松树,先蹲下,随着歌词内容逐渐站起来,长高。4、所有宝宝和妈妈一起手拉手随音乐转圈跳舞。歌曲内容:小松树引导宝宝学习与妈妈配合表演。家长可以和宝宝一起学唱歌曲。活动环节教师家长五
5、．运动时光：跳跳袋1、熟悉跳袋:带宝宝认识跳袋--知道名称,用手摸摸跳袋,用眼睛看看跳袋.请宝宝说说他想怎么玩。2、教师示范玩法:站在袋子中,抓住袋子,双脚一起向前跳。边跳边说儿歌:小袋鼠,跳得快,胸前有个大口袋:妈妈叫我小乖乖,跳米跳去真可爱。3、让宝宝进入袋中,现手提着袋沿,练习向前跳的动作。熟练后,可以让宝宝闭上眼睛感受身体的掌握感,然后在原地跳动或跳着转圈圈。4、掌握得好的宝宝,可以鼓励试着闭着眼睛向前跳。六．告别时光、教师（边拍手边说）：宝宝再见！宝宝和家长（边拍手边说）：老师再见！对宝宝闪光点的表扬和鼓励。家长在宝宝游戏的过程中可以
6、给予适当的指导。教后反思
