食用菌栽培学实习报告zzh.doc

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1、《食用菌栽培学》——实习报告教学单位：专业：班级：姓名：学号：指导教师：中国·武汉二○一一年十二月一、实习目的与任务（一）实习目的为使我院学生更好地了解和学习食用菌栽培技术，熟悉湖北省食用菌产业发展情况，真正实现学以致用、理论与实践相结合，我院根据课程要求进行了为期一周的生产实践实习。通过此次课程实习，力争进一步拓宽学生的视野以及对于食用菌产业的理解，增长其对于这一产业美好前景的信心。同时，生产实习对于课程的理论学习也起到了相得益彰的作用。此外，在菌种场实习期间，更提高学生们理论联系实际的动手能力、创新意识和创新能力。让学生们亲自加入到生产食用

2、菌的多个环节中，这既是对体力与耐心的考验，又是培养团队意识与加强学生交流的好机会，为我院学子今后走向社会做了很好的准备。（二）实习任务1.参加菌种制作的各项操作。2.参加食用菌栽培的各项操作。3.参加菇房和菇场栽培管理工作。4.参观食用菌生产企业，参与食用菌市场行情调查。二、实习时间2011年11月28日至2011年12月4日共计7天三、实习单位及地点华中农业大学食用菌菌种试验中心、武汉东西湖如意生鲜食品净菜配送公司（如意食用菌高科技公司）、湖北裕国菇业有限公司、长久菌种厂、三里岗香菇基地、裕国菇业试验基地、裕国菇业生产线、三友食用菌研究开发有

3、限公司、新洲许易产业园、天添食用菌科技产业四、实习内容1.华中农业大学黑木耳、香菇、平菇代料栽培生产实践2.观看湖北菇菌产业发展三十年历史和香菇生产技术的视频3.“中国香菇之乡”的随州三里岗以及新州各工厂、公司参观学习五、实习过程本次实习分为三个阶段，第一阶段为2011年11月28日至2011年11月30日，主要是在菌种试验中心实习，具体工作是对几种食用菌的传统生产进行了解与实践。第二阶段为2011年12月1日至2011年12月2日，赶赴随州市以及新州市的各大工厂公司进行参观学习。第三阶段为2011年12月3日，再次回到菌种试验中心进行平菇的最

4、后装袋灭菌工作。（一）初到菌种试验中心实习期间，我们首先在老师带领下了解了菌种试验中心的大致布局，这也提醒我们在今后菌种场的布局方面，还应考虑各生产部门间的位置关系，从而更合理、更节省地进行安排。然后我们在菌种试验中心的实习主要是学习香菇、黑木耳和平菇的栽培，历时四天，但基本流程一致。首先都是按比例配料。这次的三种食用菌都是采用的棉子壳、锯木屑、麦麸和石膏加水并加糖或营养液，但比例不同，以保证满足不同的碳氮比需求。同时，我们还学习了发酵熟料的制作方法，这与我们之前所熟悉的熟料制作有了很大差别。对于黑木耳和平菇，由于它们对pH的特别要求，还要加石

5、灰以调节。拌料的过程中，我们尝试了两种方法，香菇和黑木耳利用专门的拌料机拌料，而平菇的拌料则采用原始的铁锹人工搅拌、翻堆。在我们亲自实践后便知拌料机使工作效率效率大大提高，而传统方法不仅费时，需注意的事项也不少，例如平菇加料是稻草需先润湿在拌入料中加水翻堆，最后应将料堆成长城状，使上部平整但不能压实，以便料堆内部有足够的空气供给发酵，最后还需加一层薄膜利于升温使微生物生长。（附实习中第七、八组操作配方：香菇拌料配方：木屑220斤，麸皮48斤，糖1.4斤，石膏3斤，水220斤。黑木耳拌料配方：木屑220斤，麸皮55斤，糖1.4斤，石膏3斤，水22

6、0斤。平菇发酵料配方：棉壳162斤，玉米芯162斤，稻草18斤，水420斤，石灰2%或3%约6斤使PH大于7约为8。CYM(完全培养基)：葡萄糖20g、蛋白胨2g、酵母膏2g、MgSO4·7H2O0.5g、K2HPO41g、KH2PO40.46g、琼脂20g、水1L）之后的环节则是每次栽培最热闹的时刻——装袋。我们围着料堆坐成一圈，一人n多袋，揉搓、按压、踏实、套环、插棍、盖盖或是套绳。最后则是等待灭菌。灭菌也是与实验室有所不同的。这里我们采用土灶大锅炉灭菌，时间长，容积大，要同学们在灶旁看火。这时，身为21世纪的新青年的我们，便合理利用了火热

7、资源，买来土豆、红薯、玉米、板栗等食品进行加工，不仅美美的饱餐一顿更促进了大家的交流。待灭菌冷却后，剩下的工作就是接种了。接种箱较为原始，整个流程与实验室操作基本相似。需注意的是要杜绝一切杂菌污染，严格进行消毒、搔菌等无菌操作，以确保接种的成功。最后，我们在真菌楼观看了湖北省蕈菌产业发展的纪录片，熟悉的名字和场景像是对于几天实习的一个回顾和总结，同时更直接的向我们展示了食用菌栽培产业光辉灿烂的明天。频频出现的“华中农业大学”、真菌楼、杨新美先生的铜像和边老师的身影更是让我对我校的食用菌栽培和育种专业充满信心。（二）赶赴市外参观学习本次实习最大的

8、亮点莫过于为期两天的校外实习，自从上次广水的昆虫之旅之后，我们一直期待着这样一个机会，甚至于可以说当初选这门课，一部分是因为对于食用菌的巨大喜爱，一部