长岭镇中心小学小学课内比教学活动实施方案.doc

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1、长岭镇中心小学教师“课内比教学”活动实施方案一、指导思想:　　认真贯彻教育局教育教学工作会议精神，扎实落实教育局关于“开展教法创新，构建高效课堂”和教育局关于开展中小学教师“课内比教学”工作，以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展教师课内比教学活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。二、活动领导小组：组长：黄明金副组长：李银善李建华彭博杨明权成员：汪先义吕玲杨波刘先芳汪琳李海华三、其他工作人员：1.评委：黄

2、明金彭博杨明权李银善李建华汪先义魏永菊朱莉2.教研组长：语文教研组长：魏永菊数学教研组长：朱莉综合组教研组长：汪先义四、参加对象：　　我校所有教师都必须参加此次课内比教学活动，兼任两门或两门以上学科的教师可以自选其中一门学科参与。五、活动要求：　　1．本活动根据教育局要求，结合学校实际，说、评课活动同时进行。　　2．每周四课外活动时间进行评课活动。3.评分采用广水市“课内比教学”课程评价标准。六．相关人员职责：1、授课教师：（1）每位授课教师要认真准备，要吃透教材，把准教学标高，精心备课，认真设

3、计教案，详案打印15份。（2）、授课教师准备好说课稿，说完课后，稿件交至教研组长，说课时间为15—20分钟。2、各评委及同学科教师：（1）、各评委及同学科教师及时给授课教师公正量分。（2）、各评委及同学科教师自行调好课参与听课说课评课活动。3、教研组长：（1）、在老师上课前把教案发到听课人手中。（2）、填写好听评课登记表。（3）、每周四组织授课教师说课以及同科教师给授课教师评课并做好记录。（4）、活动结束后及时做好评分统计工作并收集整理装订好相关资料（教案、说课稿、听评课登记表、评分表、评议记录

4、、评分统计表）。七、活动具体安排：附：1、活动具体安排表2、广水市“课内比教学”教师课堂教学评价标准3、学校教学比武教师成绩统计表4、教学评课记录2014年3月11日校级教学比武活动日程安排表（第一轮）姓名时间授课内容负责人参加人备注黄明金杨明权李银善彭博李建华汪琳吕玲汪先义刘先芳赖新民向曙光吴少华董军民周小琴朱莉张秋英付志章王友兰胡俊毛迎春冯建勋毛家明刘明启李海华魏永菊骆嘉怡邱晓慧杨波毛以华毛庆勇李煌运孙伶俐代丽萍赵翠莲邓心五孙圆圆赖利刘少春校级教学比武教师成绩统计表教师姓名第一轮说课第一轮讲

5、课第二轮说课第二轮讲课推荐学区参加教学比武备注制表人：评委签名：监审负责人签名：教师课堂教学比武评价标准（试行）序号评价指标具体内容权重评价等级得分好中差1目标任务明确知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标清楚；当堂具体教学任务、目标要求明确，符合教学内容和学生实际发展水平。52教学准备充分教案、教具、学具、器材、药品、场所等课前准备充分。53教学内容合理教学内容密度合理、深度适中、广度适宜；突出重点，突破难点；有学科渗透，知识整合。104教学结构科学教学结构严谨、程序清晰、环节流畅；学

6、科特点突出；讲练控制得当，时空把握合理。155教学方法巧妙采用独到的教育思想，运用先进的教学方法，用启发式、引导式、自主式、合作式、探究式、互动式、参与式、活动式等方法进行教学；教学气氛民主和谐；评价及时有效。156教学手段先进采用现代教育技术手段，有效地辅助教学活动，有效地解决教学中的重点、难点问题，提高教学效率和效果。57练习处理得当课堂和课后练习设计精心，份量适中，难易适度，形式适当，时间适宜，达到预期目的。58教师功底深厚教师的工作态度、精神面貌、仪表形象好；用普通话教学，语言表达规范；

7、板书设计精当，文字书写美观；技术操作熟练，引导点拨巧妙，课堂驾驭能力强；教学中无知识性错误，不伤害学生自尊心。109学生主动活跃学生积极参与，兴趣浓厚；学习自主，有效合作；思维活跃，探究深入，参与度高，展示充分。1010教学效果良好面向全体学生，激发兴趣、保护热情、指引内容、传授方法、解答疑难、培养品质、落实基础、训练能力；学生的发展、进步和提高明显，当堂教学目标达成度高、效果好。20总分100补充说明：若出现严重知识性错误、伤害学生自尊、完全不用普通话教学、技术手段运用明显不当等情形之一的，评

8、价等级为“差”，总分评为不及格。评课记录姓名授课内容主要优点存在问题教学建议参加听课、评课教师登记表教师姓名