托盘天平练习课件.ppt

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1、1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_____________；然后将游码移至__________________________，再调节_____________，使指针对准________________________。水平工作台上称量标尺左端的“0”刻度线上平衡螺母分度盘中央的刻度线2、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______________。读数时，所称量物体的质量等于________与_______________________之和。镊子天平的最大称量砝码质量游码所对的示数值3、用天平测量

2、物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_________。右加砝码4．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1所示的情况，他应调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应或。将平衡螺母向左减少砝码将游码向左移5．托盘天平的使用：(1)对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的刻度线处。发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节。(2)用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的盘内，左端“0”右左当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图10－2所示，则

3、铜块的质量是。84.4克6．使用天平时，应将被称量物体放在天平的()A．左盘B．右盘C．左、右盘都可以D．要根据被称物体的状态决定A7．调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该()A．调节游码使其向右移动B．调节游码使其向左移动C．调节平衡螺母使其向右移动D．调节平衡螺母使其向左移动C8．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是()A．传统习惯性B．砝码不易弄脏生锈C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏D．以上说法都不对B9．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将()A．偏小B．正

4、好相等C．偏大D．随称量物体改变10．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是()A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针，用来指示平衡C．相当于往左盘中加小砝码D．相当于往右盘中加小砝码11．使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上。A．用手摸天平托盘B．把化学药品直接放在左盘上C．用镊子夹取砝码，不用手拿D．把潮湿的东西放在天平托盘中E．加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内F．加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围12．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序______。1.

5、）把天平放在水平桌上2.）调节游码直到横梁平衡3.）把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码4.）调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡5.）读出总质量，求出每枚大头针的质量6.）把游码放在标尺的零刻线处13、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（）A、无须重新调节天平的平衡B、需要重新调节天平的平衡C、横梁右端的螺母必须向左调D、横梁右端的螺母必须向右调14、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（）A、移动游码B、调节平衡螺母C、交换托盘D、移动游码并同时调节平衡螺母15、关于托盘天平的使用，下

6、列说法不正确的是（　）A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘B、被测的物体的质量不能超过天平的称量C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。16、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（）A、一粒大米质量太小，无法称量B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量D、取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。17、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如

7、下步骤：（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；（2）调节天平横梁右端的平衡螺母；（3）将被测物放在天平的右盘里；（4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号18.用托盘天平称量药品的质量时，将其置于右盘上，而砝码放在左盘上，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g。则药品的实际质量为（）A.9.8gB.8.2gC.9.2gD.无法确定19.一位同学用托盘天平称量12.5g药品，在称量时发现指针向左

8、偏转，这时他应该（）BA.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母A20.某学生用托盘天