必修一 第六课 用爱倾听 阅读理解课文课件.ppt

《必修一 第六课 用爱倾听 阅读理解课文课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六课用爱倾听第二课时阅读理解课文一、找出下列句子中的错别字并改正1、我被楼上楼下的住户折藤的快疯了。2、住我楼下的，是一对下冈妇女。3、他们用摩托车出去栽客。4、他们心血来朝，给女儿买了一支萧。5、那声音呜呜咽咽，豪不连贯。6、这些弄得我精神不震，心情烦燥。7、己经考虚，我决定搬家。8、那样有利宇我的健康。9、这里的环境却实幽静。10、就是觉得你这里青静，所以叫你帮我找住的地方。一、选择恰当的词语填空（1）我决定搬家，搬到一个______的地方去居住。（清静清凉）(2)不但巨大，而且让人______般地难受。（担心揪心）（3）人们陆续下班回家，嘈杂开始_

2、_____。（表现显现）（4）、朋友的话，在我的心里产生了强烈的______。（震撼震荡）（5）在我的耳朵里，这孩子的声音简直就是一曲______的音乐。（美好美妙）清静揪心显现震撼美妙燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是，很多人不知道，这是燕子自身的弱点造成的。燕子有两只很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时，不能够1地保持2，因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的3。1、A灵巧B灵活C机灵D活泼2、A距离B速度C平衡D体力3、A本领B本能C才华D领导在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的，因此它需要一大批4才智的勇士，运用科学知识

3、的金钥匙去5这个令人憧憬的仓库，青少年朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，立志做征服海洋的勇士吧。4、A具有B具体C占有D备有5、A开动B开发C开启D开拓二、修改下列句子1、我感到高兴为他们。我为他们感到高兴。2、再听楼上的箫声，我也能听到进步了小女孩。再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步了。3、朋友的话，一曲美妙的音乐这孩子的声音简直就是。这孩子的声音简直就是一曲美妙的音乐。4、含辛茹苦我的邻居这么多年，终于让这孩子开口说话了。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了。三、用下列词语造的句子，每组都有一个不恰当的，请找出这个不恰当的。1、显然

4、A、他这样做，显然是与你作对。B、你按这种方法操作计算机，显然是不对的。C、早上天上乌云密布，显然不到中午大雨就哗哗地下起来了。D、这种说法显然不合逻辑。毕竟A、他毕竟还只是个孩子，这事最好不要让他知道。B、这本书虽然有缺页，但毕竟是珍藏本。C、你应该对这次竞赛充满信心，毕竟还有大半年时间。D、他毕竟说出了事情的真相，令大家意想不到。暗暗A、我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。B、他向我暗暗使了个眼色。C、他暗暗地溜进了自己的房间。D、我在心里暗暗祝福她永远幸福快乐。连词成句1、一对下岗夫妇我是住楼下的住我楼下的，是一对下岗夫妇。2、家里呆朋友在我一个小时了

5、我在朋友家里呆了一个小时。3、苦衷我朋友找到诉说我的了我打到朋友诉说了我的苦衷。4、希望箫声孩子家长就是的对箫声就是家长对孩子的希望。一、预习检查1.看上幅图，说说你所看到的。2.请同学们说说你的邻居，你家和他家的关系怎么样。你们两家互相帮助吗？二、思考并讨论下列问题1.这篇课文讲了几个事件？2.“我”的楼下那家情况如何？“我”的楼上那家情况如何？“我”的感觉是什么？3.朋友的邻居家的情况如何？朋友的感觉是什么？三、复述要点：“我”是作家----“我”的楼下----“我”的楼上----“我”的朋友----朋友的邻居----“我”的转变。四、拓展延伸：课后习

6、题六：根据课文内容选择恰当的答案。共五个选择题。★读完这篇课文，你感触最深的是什么？◆作业熟读课文，并背诵课文最后3个自然段