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时间:2020-07-26
《人教版语文八年级上册第六单元第30课《诗四首》精品教学课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、王维使至塞上作者简介王维(701-761),字摩诘,唐朝著名诗人。著有《王右丞集》。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”本诗从体裁看是 五言律诗,从内容看,文学史上称之为“边塞”诗首联:单车欲问边,属国过居延交代出使的目的:问边表达方式:叙事颔联:征蓬出汉塞,归雁入胡天。比喻:诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的大雁一样进入“胡天”。,表
2、达了诗人内心的激愤和抑郁。表现手法:借景抒情颈联:大漠孤烟直,长河日圆。诗中有画,被王国维赞为“千古壮观”的名句。描绘了边塞奇丽壮观的景象。【赏析】大漠无边,长天空阔,两相对应,壮阔而单调。在这广阔的背景上,一缕轻烟直上青天,滚滚的黄河呼啸着奔腾而去。在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日。好一幅苍凉壮观的大漠黄昏图!“孤”字显出人烟的稀少、境界的开阔直圆二字好在哪里?大漠无边无际,黄河漫无尽头,“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感受。与前面的“直”字,不仅准确的描述了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。表达方式描写萧关逢候骑,都护在燕然
3、。叙述了边塞将士紧张的战斗生活叙事《使至塞上》:叙述了作者出使边塞的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮丽风光,表达了作者抑郁孤寂的情感中心思想渡荆门送别李白李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,与杜甫并称“李杜”,被后人誉为“诗仙”,著有《李太白集》。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,是继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。本诗从体裁看是五律诗,从内容看是 送别诗首联:杜远荆门外,来从出国游叙事此行的目的颔联“山随平野尽,江入大荒流”展现了一幅怎样的景象?烘托出诗人
4、怎样的心境?这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。诗人采用正面描写,展现出映入眼帘的雄阔景象:苍茫起伏的群山,随着船行不断消失,眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水,流入辽阔无边的荒原,滚滚东流。写景移动的视角写两岸景物的变化“随”“入”好在哪里?随:一个随字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感入:写出了江水奔腾的气势,给人以流动感。写景颈联“月下飞天镜,云生结海楼”颈联采用衬托的手法,以水中月明如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远,艺术效
5、果十分强烈。写景尾联:仍怜故乡水,万里送行舟运用拟人的手法,赋予了江水以人的浓厚的感情,说故乡水有情,不远万里,依依不舌送我到楚地,表达了对故乡热爱和眷恋抒情
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