人教版八年级生物上册第六节鸟ppt课件.ppt

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1、无脊椎动物中的昆虫脊椎动物中的鸟哺乳动物中的蝙蝠给你一对翅膀，是否就能飞翔？第六节鸟黄洁琳10.10多种多样的鸟⑵观看课本第30页图片：合作完成P31表格(1)1、世界有9000多种，大多数能飞行2、鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行！喙强大，末端有弯钩足粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大中型动物为食多山或丘陵地区长、直腿细长，可在浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有锐爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地2.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？3.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？

2、体表都覆盖羽毛，都具有翼、喙等结构鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应1.人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？4.麻雀食量这么大，难道不会增加体重、影响飞行吗？P31讨论P30想一想，议一议P34练习观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？观察流线型（梭形）减少飞行时的阻力探究一：外部形态的观察鸟类的体表被覆着什么？有何意义？体表被覆羽毛飞行、保暖绒羽正羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行观察鸟类的前肢变成什么？翼(翅膀)作为飞行器官发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行鸟的

3、肌肉，哪里的肌肉最发达？胸肌思考：鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？探究二：内部形态的观察观察：鸟的骨骼鸟的胸骨有什么特点？与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突有利于着生胸肌骨骼轻，多有愈合，骨片_____，且长骨____，充满空气。家鸽的骨骼能，与飞行相适应。减轻体重薄中空鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％探究：生理特点用坚硬的_________来啄取食物，_____牙齿。角质喙没有雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收

4、后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。消化系统，食量，消化、吸收能力，排出粪便很。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速为鸟类的飞行提供充足的营养物质，随时减轻体重探究：生理特点口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔鸟的呼吸特点气管肺气囊独特的气囊有什么作用呢？双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。肺空气吸气气囊一部分空气气体交换气囊中的气体再次气体交换呼气暂时储存

5、气体鸟类独一无二的双重呼吸分析资料，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏占体重的百分比_____，心搏次数___。提高了。保证鸟类飞行时_____________。鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较大多输送营养物质和氧气的速率足够的能量循环系统体形：体表：前肢：肌肉：骨骼：消化系统：循环系统：呼吸系统：流线型，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，变为可飞翔的翼胸肌发达有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄发达，食量大，消化快直肠短，随时排便结构完善，运输营养物质和氧的功能强释放大量能量适于飞翔双重呼吸，有独特的气囊，辅助呼吸生理结构形态得出结论：鸟适于飞行的

6、特点恒温动物:体温不随外界温度变化而变化恒温动物与变温动物的定义如：哺乳类、鸟类如：鱼类、两栖类、爬行类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。变温动物：体温随环境温度的变化而改变（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸【小结】鸟的主要特征：四、鸟与人类生活的关系1、保护林木、农作物啄木鸟-森林医生。2、食用提供动物蛋白3、观赏朱雀红嘴相思鸟折衷鹦鹉和平鸟米契尔少校凤头鹦鹉孔雀天鹅仙鹤假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样的情形？鸟与人类密切相关！鸟,美丽大自然的使者!1.对家鸽气囊的叙述不

7、正确的是（）A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里B．气囊可进行气体交换C．气囊可减轻家鸽的比重D．气囊可以起到散热降温的作用B2.鸟最发达的肌肉是（）A.颈部肌肉B.胸部肌肉C.四肢肌肉D.头部肌肉B3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（）A.鸟B.哺乳动物C.环节动物D.节肢动物A4.飞行使鸟（）A.扩大了活动范围B.利于觅食C.利于繁殖后代D.以上都对D5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A．鸟的食量大，消化能力强B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强C．鸟的胸肌发达，收缩有力D．鸟的体温

8、高，循环系统发达C