广东高考物理临门一脚课件.ppt

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1、适时指导、增分添彩高考前的指导1．通过考纲来给高考增分．对照考纲要求，不留盲点2．通过课本来给高考增分．考前要翻一遍课本,注意细节到每一幅插图3．通过平时的错题来给高考增分．有计划地把我校周练的试题回顾一下4．通过“抓小放大”来给高考增分．热学这个部分的复习不做计算题，不做大题，只做选择题，抓住小题适时指导、增分添彩5．通过“抓大放小”来给高考增分．动量、能量问题多看多练大题，可以少做小题7．通过“归纳分类”来给高考增分．如弹簧问题、传送带问题、子弹打木块模型问题、复合场问题等等6．通过“查漏补缺”来给高考增分．只有消灭薄弱环节，成绩才能大幅度提高，侧重自己薄弱章节的复习高考

2、前的指导8．通过强化实验来给高考增分．实验是每年高考中非常严重的失分点，同时也是提高成绩的重要增长点，对照考纲将实验一个一个地复习过去，确保高考实验不失分或少失分9．通过临场发挥来给高考增分①通过认真书写、规范解答来给高考增分②通过细心审题、先易后难来给高考增分③通过控制速度、把握节奏来给高考增分10．通过良好的心态来给高考增分．适时指导、增分添彩高考前的指导如图为圆盘发电机的示意图，铜盘绕水平的铜轴C在垂直于盘面的匀强磁场中转动，铜片D与铜盘的边缘接触，铜盘、导线和电阻连接组成电路，则A.转动过程电能转化为机械能B.C处的电势比D处髙C.通过的电流方向从B向AD.产生的电动

3、势大小与角速度无关c如图是“嫦娥一号”卫星奔月示意图，下列表述正确的是A.卫虽绕月运行时，地球的万有引力提供向心力B.卫星绕月的轨道半径越小，速度也越小C.卫星在绕月轨道上的运动周期与月球质量有关D.卫星在地月转移轨道奔月时，地球引力对其做负功CD地球“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运动，其离地高度为同步卫星离地高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向相同，则关于该“空间站”的说法正确的是A.运行速度大于同步卫星的运行速度B．运行周期大于地球自转周期C．站在地球赤道上的人看到它向东运动D．在“空间站”里面的工作人员处于平衡状态AC用密闭活塞封闭在汽缸内一定质量的某种理

4、想气体，如果气体与外界没有热交换，下列说法正确的是A．若气体分子的平均动能增大，则气体的压强一定增大B．若气体分子的平均动能增大，则气体的压强一定减小C．若气体分子的平均距离增大，则气体分子的平均动能一定增大D．若气体分子的平均距离增大，则气体分子的平均动能可能不变A某压力锅的结构如图所示，盖好密封锅盖，将压力阀套在出气孔上，给压力锅加热，当锅内气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起．假定在压力阀被顶起时，停止加热．此后对锅内气体，下列说法正确的是A．气体要吸热B．外界要对气体做功C．气体的分子平均动能将增大D．气体的内能将减小D如图所示，在紫铜管内滴入乙醚，盖紧管塞．用手

5、拉住绳子两端迅速往复拉动，管塞会被冲开．管塞被冲开前A．外界对管内气体做功，气体内能增大B．管内气体对外界做功，气体内能减小C．管内气体内能不变，压强变大D．管内气体内能增加，压强变大D瘪了的乒乓球放在沸水中能重新鼓起来，是因为密封在乒乓球内的气体A．吸收热量，内能不变B．对外做功，内能减小C．温度升高，压强变大D．温度升高，压强变小如图所示，真空中的两带电小球(可看作是点电荷)，通过调节悬挂细线的长度使两小球始终保持在同一水平线上，下列说法正确的是A．若只增大r，则T1、T2都增大B．若只增大m1，则θ1增大，θ2不变C．若只增大q1，则θ1增大，θ2不变D．若只增大q1，

6、则θ1、θ2都增大D中国科学家发现了量子反常霍尔效应，杨振宁称这一发现是诺贝尔奖级。如图所示，厚度为，宽度为的金属导体，当磁场方向与电流方向（自由电子定向移动形成电流）垂直时在上下表面会产生电势差，这种现象称为霍尔效应。下列说法正确的是A．上表面的电势高于下表面B．下表面的电势高于上表面C．增大时，上下表面的电势差增大D．增大时，上下表面的电势差增大BC用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时，卡尺上的游标位置分别如图乙和图丙所示.这根金属管的内径读数是_______cm，外径读数是_______cm，管壁厚是_______cm.用20分度的游标卡尺测量其长度时，其长度是mm.1

7、00.452.373.050.681.如左图所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成。光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m，下面说法正确的是_______（选填字母代号）。A．用该装置可以测出滑块的加速度B．用该装置验证牛顿第二定律，要保证拉力近似等于沙桶的重力，必须满足m＜＜MC．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m＜＜MD．用该装置可以验证动能定理2.若将该装置中的沙桶换为钩码，还能验证牛顿第二